北京中考英语写作话题

扣住话题（题目）,写出亮点:1、美化标题——绚丽彩虹亮人眼：切忌无标题或以话题为标题.题目要出新：1.揭示主题；2.反映内容；3.巧用修辞；4.化用名句；5.借用歌曲；6.妙用符号；7.呼告抒情2、巧

原题：\x09It was yearbook day and we were given an hour&nb

不知刚进初中时的那份自信被什么消耗得几乎不剩.我们不再谈论梦想,甚至不敢去想.当时那种近在眼前的感觉,现在却变得遥不可及.我曾经坚信"实力与自信同在",但现在我发觉即使有实力的人也不见得就有自信,因为

解题思路：如下解题过程：Everyonehashisfavoritestarsandthere’snothingwrongwiththat.Iunderstandyou.ButIdon&r

解题思路：请把具体的题目发过来，我祥细的给你讲，或者具体的题型解题过程：我找不到题，你发的太笼统，请发过具体的题目我给你讲解。

还是很疼.我没做好介绍.她叫Claussen.她很在意.再问：但在原文中的那个理解意还是不懂再答：能不能把原文拍下来发给我呢？我手头没有再问：再问：再问：再问：再答：还是很伤心。这介绍真是糟透了。她名

Recently,studentsdrowingdeathhappenedmanytimes,ourschoolorganizedusdiscusstheproblemtopreventithanpp

选C再问：能否解释一下为何不选4D再答：楼上已经解释了，everyyear每年是一个一般现在时的标志

解题思路：这种题型也要根据具体文章具体分析，老师把所能涉及到的方法都给你说说，希望能对你有所帮助。解题过程：1、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法

题目的意思是P点已经固定了.并且圆也固定了.你弄混淆了一个问题,题目是说如果圆与P点存在这样的关系就称P是圆C的关联点,并没让你求出P点的坐标,也没让你求出P点可能存在的个数.所以你不用管P点实际存在

Ithinkthemostimportantqualityshoudbepersonalcharacterstic.Becauseinthemostofthetime,one'scharacterst

开头：少年是祖国的花朵,家庭的希望,少年要活出少年风采.内容：少年要朝气蓬勃少年要生机无限少年要积极向上结尾：乐观积极,做一个阳光少年

分析：【实验过程】①根据化学反应前后原子的种类和数目不变、二氧化碳和NaOH溶液反应以及Na2S4受热时,会与空气中的水蒸气反应,生成少量有毒气体硫化氢（水溶液呈酸性）进行解答；③根据四硫化钠和氧气、

可以去清华北大家教中心看看,是清华,北大校内勤工俭学机构创办的,比较负责任.我家孩子初一时就是让他们补习的,我觉得还行.你也可以去网上搜索下这个家教看看咋样,来分!做人要厚道!

分析：首先根据p=ρgh求出水的深度；然后根据m=ρV求出水的体积,再根据V=Sh求出容器和圆柱体的底面积；根据水的深度和圆柱体的高度比较得出圆柱体所处的状态,根据m=ρV求出圆柱体排开水的体积,进而

EveningswithYourself.Trytosavecertainweeknightsjustforyou.Ifothersaskyoutodothingsthosenights,justte

解题思路：如下解题过程：范文一：关于同学的介绍，给出人物的性格特征及与作者之间的关系（我从她或他身上学到了什么）。适用于对同辈如：兄弟姐妹、朋友（笔友）类的作文，也可应对人物针对性不强的题目，如“一个

解题思路：把握作文动向，结合当前时政等热点。解题过程：好：以下是对今年中考作文的预测，当然只是预测，但也希望能给你帮助。不知对解答是否满意，如还有疑问，可以通过讨论和我联系。祝进步！预测一　　1、在非

解题思路：考试方法解题过程：同学你好，请将问题说具体些好吗？最终答案：略

我也在想这题.受力分析得F1=GF2=G-F浮F3=G-F浮'（第二次浮力）F浮=F1-F2=7.2NV物=V排=S容器×h=80cm2×7.5cm=600cm3=6*10^-4m3ρ液=F浮/(g*