匡衡字稚圭,勤学而无烛.邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.邑人大姓

第一个选B用的的排除法第二个A为转折关系译为“但是”或“却”.B为连词可以翻译成“并且”递进关系.C也是连词可以不翻译,（到这里应该可以看出答案了钥匙考试建议不要看D答案了）.D也是连词递进关系可以翻

凿壁借光《西京杂记》【原文】匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之.邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿.主人怪问衡,衡曰：“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资给以书,遂

1因为匡衡是想用打工这个劳动行为来换取他看书的权利,突出匡衡的好学.2匡衡勤奋好学的精神值得我们学习,他面对没有油灯的困难下并不气馁,反而迎头向上,想办法面对困难,以聪明的智慧来帮助自己,但面对钱财,

匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明.邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读.同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书.匡衡就到他家去做雇工,

匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明.邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读.同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书.匡衡就到他家去做雇工,

这是关于凿壁偷光的故事匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮匡衡学习很认真,可是家境贫困,没钱买蜡烛他的邻居有蜡烛可匡衡却无法看见邻居家的光线主人感叹,资给以书,遂成大学（大户人家的）主人听了,深为感叹,就把

匡衡字稚圭,匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明.邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读.同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书.匡衡就到他

逮：到,及.穿：凿.映：映照.邑人：谓同县的人.古时“县”通称为“邑”.衡乃其佣作而不求偿.意思是：匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬.与资给以书,遂成大学.意思是：就把书借给他读.于是匡衡成了大学问家

匡衡想要读书,但是没有蜡烛,看到隔壁家灯火同名,于是灵机一动,将自己家的墙壁造出一个洞,让烛光进入自己的屋子,开始看书.安徒生出生于贫苦人家,父亲靠修鞋维持家用,于是安徒生用心学习,最后成为了著名的童

匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明.邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读.同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书.匡衡就到他家去做雇工,

“逮”读dai意思：捉；捕.“邑人”读yiren意思：同乡人.翻译：邑人大姓文不识,家富多书.同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书.资给以书,遂成大学.就把书借给他读.于是匡衡成了大

匡衡,小名稚圭.他勤奋好学却没有蜡烛.邻居家有蜡烛却穿不过来,匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光,用烛光映着书读.同乡有一大户人家文不识（人名）,家中富有,有很多书,匡衡给他做佣人却不要报酬.主人很

1.选A2.启示是:古人凿壁借光求知若渴,精神可嘉,我们理当引以为榜样,用功读书,努力学习,以便将来学而有成,成为栋梁之材!

凿壁借光《西京杂记》【原文】匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之.邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿.主人怪问衡,衡曰：“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资给以书,遂

D其他三个都解释为“却”,D表伴随

不知道

给你个好的网站：http://phhualian.smjk.edu.my/bc/klasik/lang11.htm.这上面因该有.

这篇古文貌似LZ还没打完啊..1.三个故事：凿壁偷光、佣作求书、说《诗》感受2.凿壁偷光

匡衡具有勇于战胜艰苦、并创造条件勤奋读书的精神.

一、1.怪：对...感到奇怪遂：于是,就穷：没有,尽返：回来2.翻译：匡衡想要做他的人佣人但不求有报偿3.C4.渲染气氛,为后文情节发展做铺垫,同时再次表明匡衡成就高二、1.固：使...牢固念：想,着