十六年前的回忆和灯光的开头与结尾写法上有什么相同之处

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 03:56:19
十六年前的回忆和灯光的开头与结尾写法上有什么相同之处
《十六年前的回忆》主要内容

本课是回忆录.通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的

《十六年前的回忆》历史背景

课文简介:本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》.这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材.文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父

《十六年前的回忆》和《灯光》都是回忆往事的文章.读读课文的开头、结尾,想想两篇课文在写作方法上有什么相同之处.试着用这样

【开头】那天的那件事,虽然只有短短几分钟,却使我终身难忘,因为它为我赢来了第一声喝彩.【结尾】我永远无法忘记那第一声喝彩,因为它给我带来的远不止是祝贺,还有重要道理:艰辛的付出,一定有丰盛的回报.(只

十六年前的回忆主要内容~

通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.

《十六年前的回忆》这篇课文,开头与结尾互相呼应,更加突出了

前后照应,首尾连贯.突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻,也表达了对父亲深深的怀念.

十六年前的回忆和灯光表达反法有什么特点?简要说说这种写法的好处

《十六年前的回忆》、《灯光》文章篇章结构上都采用了前后呼应,首尾连贯,点明主题的表达特点,在教学实施中,我把《十六前的回忆》作为认识——感知阶段,把《灯光》作为知识点巩固阶段.教学中,如何把“前后照应

《十六年前的回忆》和《灯光》都是回忆往事的文章.读读课文的开头、结尾,想想两篇课文再写作方法上有什

相同:都运用了首尾呼应的方法、都按照事情发展顺序、都是回忆录都赞颂了革命先烈为了革命而应用现身的精神不同:灯光运用倒叙的手法灯光的回忆是因为别人的一句话所引起

十六年前的回忆.主要内容

很详细了,自己看吧.

十六年前的回忆最后一段与开头有什么联系,这样写的好处是什么?

本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述

《十六年前的回忆》、《灯光》、《为人民服务》有什么不同

十六年前的回忆、《灯光》、是以回忆录形式写的,是一篇倒叙写法的文章.》、《为人民服务》是一篇议论文,也是悼词,演讲搞,不一样

十六年前的回忆

解题思路:很高兴为你解答,如果对老师的解答不满意,请在讨论区给老师说明,老师一定会尽全力帮你解答!祝你健康快乐!学习进步!解题过程:粗暴:近义词:粗鲁、暴躁、野蛮;反义词:温和、温柔、柔和。慈祥:近义

《十六年前的回忆》课文最后三个自然段与开头有什么联系?

课文最后三个自然段与开头有什么联系?开头提出16年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾处母亲嘱付自己记住父亲的被难日,首尾呼应,这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚,得到的印象和感受也就

仿写《十六年前的回忆》开头结尾

《十六年前的回忆》开头“1927年4月28日我永远忘不了那一天,那是父亲被的遇难日,离现在已经十六年了.”末尾“我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬牙又勉强看了一遍.低声对母亲说‘妈,昨天是4月28日.’

为人民服务和灯光和十六年前的回忆有什么区别和相同点

相同点都是以前的事不同点为人民服务是以演讲的形式另两篇采用倒叙的手法.

《十六年前的回忆》和《灯光》的写法上有什么相同

《十六年前的回忆》是以时间顺序来写的,而《灯光》是以插叙来写的这件事

《十六年前的回忆》

解题思路:见解答。解题过程:从课文中找出与下列句子相呼应的句子。(课文是《十六年前的回忆》)(1)在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来(2)我蹲在旁