27课蒙娜丽莎之约近义词

作者具体的描写了蒙娜丽莎“神秘的微笑”,以他的语言,带着我们来到了蒙娜丽莎的面前,让我们近距离的体会蒙娜丽莎的神秘微笑.这样可以了吗?我已经尽可能写多了.

语文六年级上册第27课蒙娜丽莎之约第6段主要内容是什么?答：作者具体的描写了蒙娜丽莎\“神秘的微笑”,以她的语言,带着我们来到了蒙娜丽莎的面前,让我们近距离的体会蒙娜丽莎的神秘微笑.

音乐是一种艺术形式,绘画也是一种艺术形式,它们都需要一种技巧和灵感,《蒙娜丽莎》就是世界上杰出的肖像画,它就诞生于达·芬奇笔下.蒙娜丽莎被达·芬奇刻画得非常逼真,他把蒙娜丽莎的内在,表达得一请二楚,她

1.从似真亦幻的画面中可以看出.她那一头乌黑的长发,柔和明亮的眼神,真实的嘴唇栩栩如生,而且颈项里的血液也仿佛在流动.2.另外,从欣赏的人们排成长龙似的队伍中也可以看出这幅世界名画的魅力.（我是一名六

第一部分：（第1-4自然段）人们排长队静候《蒙娜丽莎》以及这幅画展出的不易.第二部分：（第5-7自然段）详细介绍、欣赏《蒙娜丽莎》.第三部分：（第8自然段)《蒙娜丽莎》震撼心灵,留下刻骨铭心的印象.队

就是说在他的生命中已成为最重要的

内容：蒙娜丽莎的微笑、姿态、背景价值：蒙娜丽莎是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠.感受：我虽然在她面前只停留了短短的几分钟,她却在我的心底留下了永不磨灭的印象.她已经成了我灵魂的一部分.

近探访（询访）交涉（商量）风范（风采）淡雅（清幽)捉摸（思索）衬托（烘托）幻觉（幻想）深远（深刻）反暂时(长久)杰出（平庸）朴素（奢华）悄然（明显）大方（拘谨)

突出显示了作者对《蒙娜丽莎》向往已久的迫切心情,就像久久地等待和情人相见而终于能够约会相见一般.

1.从似真亦幻的画面中可以看出.她那一头乌黑的长发,柔和明亮的眼神,真实的嘴唇栩栩如生,而且颈项里的血液也仿佛在流动.2.另外,从欣赏的人们排成长龙似的队伍中也可以看出这幅世界名画的魅力.（我是一名六

今天,很荣幸与各位相会在大都会博物馆,我很高兴.下面,我将为大家解说《蒙娜丽莎》.　　音乐能使人的心灵得以净化,杰出的画作也会给人精神的提升.听过《高山流水》,听过美妙的《月光曲》.让我们步入美术殿堂

课文用生动的语言,向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力.先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因；接着作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《

在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝,其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》.几百年来,《蒙娜丽莎》让人百看不厌.微抿的双唇,微挑的嘴角,恬静、淡雅的微笑让我们感受到了永恒的

我的收获是：了解了世界上的名画—蒙娜丽莎.感受到她的魅力,深深的吸引着我们.在我们的心里留下了永不磨灭的印象.给我带来心灵上的震撼

课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏蒙娜丽莎的心情和此画来纽约展出的原因；接着介绍了蒙娜丽莎画像,具体介绍了画的尺寸大小,人物的外形,特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘微笑,以及她优

蒙娜丽莎的微笑充满了永恒的魅力,认真看蒙娜丽莎这幅画,根据提示填空当我高兴时看她,她仿佛在对我说（不要高兴得太早了!）当我生气时看她,她仿佛在对我说（没什么大不了）当我伤心时看她,她仿佛在对我说（要学

等候（1~4）队伍像长龙亲睹风采终于看见她了——迫切的心情欣赏（5~7）大小和外形表情和微笑姿态与背景——永恒的象征感触（8）璀璨明珠心灵震撼——精湛的技艺丰富的想象再问：那整篇的内容和中心呢再答：整

资料卡画名___蒙娜丽莎______________大小________77×53㎝_________作者__达芬奇_______________画面内容__________一位有产阶级妇女蒙娜丽莎的

特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑,以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景

其实这27课时蒙娜丽莎的微笑,不知道谁改成了蒙娜丽莎之约