卖火柴的小女孩课后小连笔

(1)这句话是说小女孩在美妙的幻想中死去.那个没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方.只能是小女孩梦想中的天堂.（2)第一个幸福指她曾经有过幸福,就是她擦着火柴时出现的幻想.她在美丽的幻象中死去.第二个

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表达了安徒生对穷苦人的深切同情和他希望通过这篇童话反映出当时社会的残酷现实的同时,也表达了他想表达而又未能明确地表达出来的一个主题：这个小女孩在极端苦难的条件下仍然追求幸福——当然不是通过上帝!她和火

读完了这篇文章,我的心里充满了幸福之感.在这个世界上,有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子,我们有父母的疼爱,有老师的教导,有同学的关心,还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们,使我们不感寒冷,无

她在墙上又擦着了一根火柴.这一回,火柴把周围全照亮了.奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱.“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美

课后练习1是让你有感情地朗读课文.这篇童话脍炙人口,语言朴素自然,又极其生动鲜活.朗读的感情基调是同情、悲愤与凄凉.语气中透着对很社会的痛斥.读时语气透着凄凉的美,语调如梦幻飘逸上扬.

《卖火柴的小女孩》一文作者是安徒生.安徒生生于鞋匠家庭.童年生活贫困不堪.1835年开始写作童话,《卖火柴的小女孩》发表于1846年.当时,有一个朋友寄给他一封信,信里附着三幅图,要求他写篇童话,以配

1.第一次是壁炉,第二次是烤鸭,第三次是圣诞树.可以看出她在当时很饿,很冷,还很寂寞.2.（1)那是死亡的含义.但这里把死亡说成是去“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方”是把人民的痛苦揭露,将死亡说

本文讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事,表现了作者对穷苦人民的同情,揭露了贫富悬殊的社会现实.

一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事.通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比,表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满.

妈妈给我一些零钱,我偷偷地藏起了一半.你别问,这是为了什么?爸爸送我一本图书,我一定不把它弄皱.你别问,这是为了什么?姐姐给我一条裙子,我把它洗得干干净净.你别问,这是为了什么?晚上,我把它们放在床头

1.“飞到没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了”这句话的意思是这个小女孩死了,离开了这个世界,说明这个小女孩在世界上没有活路,只有死亡才能摆脱痛苦.2.“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸

文章简介《卖火柴的小女孩》,是一篇童话故事.写的是一位卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事,揭露了资本主义社会的罪恶,以及作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情.《卖火柴的小女孩》一文的作者是丹麦著名童话作家

你别问,这是为什么?妈妈给我俩盒饼干,我悄悄地留下一盒.你别问,这是为什么?姥姥给我织的毛衣,我一定不把它弄脏.你别问,这是为什么?姐姐给我许多发夹,我要选出最美丽的一个.你别问,这是为什么?晚上,我

她没有家的温暖,没有亲人疼爱她,她只能靠卖火柴来赚钱,这样她才不至于挨饿,她只能靠做梦来满足那一点点的愿望.可惜最后上天还是没有眷顾她,离开了人世!

小女孩第一次擦燃火柴看到了大火炉,火炉烧得旺旺的,暖烘烘的.我感到小女孩此时特别寒冷,她渴望得到温暖.第二次擦燃火柴她看到了香喷喷的烤鹅.我感到小女孩此时非常饥饿,由于街上飘着一股烤鹅的香味,所以她想

1.“飞到没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了”这句话的意思是这个小女孩死了,离开了这个世界,说明这个小女孩在世界上没有活路,只有死亡才能摆脱痛苦.2.“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸

每当看到可怜人,我总想施舍些什么给他们,可再想想他们的堕洛是因为自己不够勤劳,我又有些生气.但我看了《卖火柴的小女孩》这个童话,虽然她也是苦命的人,但我却由衷地可怜她,由衷地想帮助她.童话的主人公是一

感想：这篇诗抒发了作者读《卖火柴的小姑娘》同情可怜的小女孩,想分块蛋糕给她,把棉衣给她穿,与她一起听唱片的思想感情.我们只要做了一件力所能及的小事,却能给他人送去关爱和温暖.世界需要大家的关爱,人与人

1.摇篮围裙橱窗乖巧.填满饥饿裂缝衣兜2.D言字旁7诞生,人出生L彐4灵魂,精神Q虫8身体弯曲Z反文旁6样子,情趣3..美丽的圣诞树喷香的烤鹅慈爱的奶奶又粗又短的柱子又白又嫩的手又涩又苦的药4..1,