南京 韩国留学生

A杭州医生B天津教师C扬州工程师D上海工程师E南京教师F北京医生

不通顺,应该是这样：我不但在梦中和他相见,而且见面的时候他还夸了我几句呢

留学生之父:容闳　　被后人誉为“中国留学生之父”的容闳,早年留学海外,成为最早系统接受西方新式教育并获得正式学位的东方人.归国后访查太平天国,上书建言七策；投身洋务运动,购买“制器之器”；参与变法维新

a：广州人b：天津人c：扬州人d：上海人e：南京人f：北京人由条件1得：上海人不是a、e、c；由条件2得：上海人不是a、b、f；所以上海人是d.由条件1得：北京人不是a、e、c；由条件4得：北京人不是

容闳

DearSir,I'mastudentfromChina...Iapologizetoyouformybelatedreplyduetoanoperationlastafternoon.Afterth

应该是交换生,不过也有用exchange的吧,更多大学用studyabroadsudent表示交换生

往古的时侯,伏牺氏治理天下,（他）仰观天象,俯察地理,观察鸟兽的形象和大地的脉理,近的取法自身,远的取于它物,在这个基础上,才创作了《易》和八卦,用卦象示人吉凶.到了神农氏的时代,使用结绳记事的办法治

是的,我终于去看了.我犹豫了很久很久,倒不是因为这部片的争议,而是因为我怕我承受不了在大屏幕下看到中国人被屠杀强暴的镜头.但是我今天终于鼓起勇气去看了.我真的说不出太多感想,因为东西太多太多混杂在脑里

P=(C34+C36+C38+C312)/C330=15/163就是分情况讨论分别是四国中某一国的留学生被抽中的总事件数作分子,然后30人里随机找3人出来作分母即可再问：你有算出答案吗？再答：我算出来

给所有日本人的一封信：原谅我,我不知道到底该称你们为朋友、敌人,或者是其他什么.中日停战已经64年,中日建交也已经37年,但为什么那一句“朋友”还是叫不出口.请原谅,并不是我们记仇,并不是我们非要抓住

医生：A、北京人A、B、F、扬州人没出过国教师：E、天津人上海人出过国工程师：C、上海人从条件得知：第一步：A是杭州人第一个条件写了他是医生第二步：C是扬州人是工程师第三步：B是天津人是教师第四步：E

《南京!南京!》,读这个片名,像是读一份加急电报：捧着电报的双手在不住颤抖,心跳激烈加速,浓浓的不详兆预感在撞击心鼓.当然,史实要这个譬喻残忍无数倍、紧急无数倍、恐怖无数倍,绝望无数倍,伤心无数倍.那

Hello,everyone!IamaninternationalstudentwhocamefromChina.IhavebeeninSouthKoreafor9years,andduringthe

IamastudentabroadfromBritain.楼上说returnedstudent是不准确的,returnedstudent是回国留学生.

你去珠江路,或者是鼓楼广州东北角几个卖电玩的地方,因为好像日本的电玩都是110V的,所以我在他们那里买电玩的时候,他们都送转换器的.应该不会太贵.鼓楼广场的东北角有个大富豪电玩,或者你到珠江路的老雄狮

我说楼上的二位不懂就不要胡说八道好不好?日本军队在1938年以前是不征召韩国人的,当时日本认为参加“大日本蝗军”是光荣的义务,是殖民地的劣等人不能享有的.所以日军一直不征召韩国、台湾等地的人入伍.19

在日本占领东北期间,从日本占领区的朝鲜,来了很多二鬼子,也就是朝鲜的朝鲜族人,因为我们东北本地也有朝鲜族同胞,所以一定要区别开来,那这些二鬼子非常狠毒,在东北QJ妇女,残害百姓,最常见的是用朝鲜族妇女

解题思路：把握时代背景分析文章内容。解题过程：作者写“清国留学生”的外貌，抓住了“盘着大辫子的特点。“清国留学生”辫子盘在头顶，不肯剪掉，说

懐かしい！！抱歉，以前会的，做チューター时还给后辈辅导过，工作后现在全忘了。