又有热闹看了.文中你
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背景:崇祯五年十二月,余住西湖.时间:是日更定矣天气:大雪三日,湖中人鸟声俱绝.作用:用语朴素,平实,意蕴却很深远.既点明时间、地点,巧妙地利用明朝纪年表明自己不忘故国,不着痕迹地引逗出下文的大雪和湖
人胖了,衣服就塞不进了.衣服“瘦”了.
两件我天真幼稚老先生严而不历
表示淡定
作者并没有将文章结尾,是为了让我们有一个遐想的过程,文章很多的地方都凸显出了黑暗社会的可怕,在文章的后面你又能想到凡卡生活是怎样的悲惨?当老板回来,把凡卡狠狠的抽了一顿,满地是血,女主人提着裙边绕道而
在适宜的时间做该做的事不帮倒忙
先写滁人游,描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图.在这幅图画中,有“负者”,有“行者”,有老人,有小孩,前呼后拥,往来不绝,十分热闹.这个游乐场景映在太守的眼里,就更多了一曾政治清明的味道了.
上次的热闹是为爸爸妈妈的爱而讨论,这次是为了怎么回报爸妈而讨论
不能怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管这些“宣判”多么令人心碎,我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气.
生活中,不能看一个人的外表,就轻易地判断是个怎样的人.要了解的话,应该从多方面去寻找你要的答案,才能证实你的想法是否正确.比如:清洁工.我们只看到他们用打扫把扫垃圾时,把灰尘弄得满天飞,引来人们的厌恶
是啊!医生真的不好做很多东西记的学校里学到的东西有很多临床都不用唉……只有学医的才知道苦啊!
有句话说:亲兄弟明算帐.何况是这样的关系,不管杂,尽力把钱还了,以后把人情还了,不要仇视,起码人家帮咱救急了.那家哥哥,怎么也是一个娘的,又不是不给,宽限俩天也没啥吧,借给别人你不是还没好意思去要吗?
这句句子很精彩,可以分成三部分:①是的,我们请客.②我们当初还不要你的呢.③你看,你把我的虾吓跑了!这是双喜回答六一公公责问的话,作者写得很巧妙,很有趣.第一句用了"请客人吃"的理由找借口,找到了"充
很简单啊男生想表达的是:"事实"(四十)
这个真不懂呀,这好像不是农业问题,应该找语言学家,想了解农业信息,倒是可以推荐你一个网站“CN农民网”
曹雪芹怀着深挚的爱意和悲悯的同情,用历史与未来、现实与理想、哲理与诗情,并饱蘸着血与泪塑造出来的林黛玉,是《红楼梦》里一位富有诗意美和理想色彩的悲剧形像.二百多年来,不知有多少人为她的悲剧命运洒下同情
大家看了这个故事有什么想说的呢?Everyonesawthisstoryhavewhatmeantosay?你还能回忆起童年父母对你的爱吗?例如:Youcanalsostarttorecallchil
大街上可热闹了,汽车在鸣笛,电动车在奔跑,潮水般的自行车,闪亮的车轮在旋转,十字路口的红绿灯像变魔术一样的幻灭,人头攒动繁华的大街上真是人挤人,店连店,生意兴隆,热闹非凡.川流不息的路人,车水马龙的街
沉默之前来自们并不懂回报父母,而沉默后,孩子们似乎一下长大了,懂得了要回报父母对自己的爱,向父母线上真挚的关心.所以说沉默不一样了.
3.“一身灰白色中山装已经有些褪色了.但仍显得朴素大方,稀疏灰白的头发经微风吹拂,飘散在额头,他的面容和蔼、慈祥.”作用:描写老人朴素大方的穿着以及老人的和蔼、慈祥的面容,与下文老人买鸟后把鸟放飞的行