又见什么作文

光阴荏苒,转眼间已是我生命中第十三个春秋,童年在我的眼中愈行愈远,焉然回首,才发觉,在不经意间,我不怕黑了,在不经意间,我能够够得着厨房的高柜了,在不经意间,我长大了,我磕磕碰碰,竟然走过了岁月,留下

以花喻情吧可以写友情爱情亲情什么的或者梦想吖什么的都可以重点是“又”字写情的话可以先写感情破裂再怀念一下以前毫无间隙的关系然后因为什么事或一句话豁然开朗冰释前嫌又见花开梦想什么的大致思路差卟多

我个人意见:不知道你的年纪,所以讲起具体内容来比较困难.希望能对你有所帮助.“又见花开”的中心内容是一年四季,虽有寒冬但是到了春天还可以看见花开的美景.作文也要按着这个顺序来协会比较有层次.举例：（顺

寒风过,雪冰销,又见花开.时间是西元两千零六年的二月二十三日,我无所追求地坐在电脑前,目光呆滞地用几乎僵硬的十指敲打着键盘,看这灰尘从我的指缝间飘落.流年似剑,一年快似一年,而我们就在这剑影下残喘至今

又见一帘幽梦

五百字的作文==,你们老师还真能整,可以考虑从人性丑角度进行批驳,严监生临死都在算计着自己的利益,可谓是中国文学的典型吝啬鬼形象,是不是有点假大空,再问：这还是最少的呢

严监生见妻子在房中多点了蜡烛,而自己就快要不行了,这个蜡烛是浪费,想让妻子熄灭一根蜡烛.再问：还差59个字再答：妻子赶紧熄灭了多余的蜡烛，回头再看严监生，监生已经闭上了眼睛。妻子也未作他想，转身将最后

时间总是眨眼就流逝,忙忙碌碌地生活,匆匆地去,殊不知花儿都开好了.桂花偷偷地开了我,每天匆匆地往返于学校和家之间过着两点一线的学习生活,因为学习紧张而忽略了我家的小花园.这个小花园有过我和朋友的欢笑,

如,又到端午时,或又到清明时,写作方法,开头,时光匆匆,转眼间,又到了什么节,今年的什么节真是热闹啊,中间,只要从节日的前几天开时写要做什么,有什么习俗,这些习俗有什么意义,如端午节,从初一到初五,意

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看题目要求和个人爱好可根据回忆描写如春季美景或美好回忆春花烂漫一般指花季少女同学可写有关青春的个人意见

构思是复杂的思维活动,当然不能要求中学生作文,象作家写书那样,进行长时期的酝酿思索.但是,写一篇文章的基本要求,要在构思的过程中明确下来.一、确定文章的中心意思.作文,无论是课内的命题作文,还是课外的

悠悠岁月,度日只在一瞬之间.花样年华,星辰依旧璀璨.坐在亭院之中,抬头看向天空的星辰,也是别致的一道美景.夜风掠过虽然有一点凉,但是还是给人一种爽快的享受.　　现在的北京市想往常一样,车水马龙的大街,

又迈进了熟悉的校园,真是令人开心不已.想到不久后将要离开校园,又不免有些难过.悲喜交加从我心灵的最深处涌出来,令我贪婪地呼吸着校园中的气息,不愿意放弃在学校中的每一分,每一秒.校园没太大的变化,白色的

秋天的落叶很多诗人面对秋天,他们联想到的是哀伤、凄凉.其实,秋天是一个极其美丽的季节,它具有极其丰富的色彩.秋,收获的季节,金黄的季节,同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷人.夏天过去了,秋风阵阵,

一个自然段一个自然段的背然后再连起来背

又见枝头吐新芽春天又到了.那拂面而来满是栀子清香的微风,满树的枝桠全是点点滴滴的嫩芽,它们就像是一个刚出生的娃娃,眨着好奇的眼睛.湿漉漉的地上,画着一些枯叶混着细芽儿.今天早上刚下了些许毛茸茸的雨,所

我真感动.这时又一缕清香飘来,我急忙低头看那株含笑花,却惊喜的发现它枝头上又长出了几棵新芽.

我觉得《又见浓浓药香时》挺好的,相当于一种通感的手法,就像“听,花开的声音”.我还写了一个结尾,你看一下又一阵咳嗽袭来,打断了我的思绪.我伸手把火关小了一点,闻着阵阵药香,不是苦涩的味道,而是充满芳香

虽身居黑暗死寂之中,但没有绝望,努力学习,获得常人所达不到的成就,她的心闪闪发光,值得我们学习