反问句.陈述句.直接引述句.间接引述句练习题各五句

一、陈述句改为反问句练习.1、这幅画是我们班蔡颖画的.2、不好好学习,自然不能取得好成绩.3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.5、功课没做完,不能

这个不好解释,给你个例子吧!反问句：难道你不知道这个事不能这样做么?这句话的意思其实是个陈述句：你知道这个事不能这样做!反问其实是双重否定变肯定,加强了句子的语气!

去掉反问词,如：“难道”“怎么”的,还有去掉后面的“吗”之类的.还有反问句的意思改为陈述句,意思要相反.希望能帮上你.

1.冬天来了.春天不会远了.2.人与山的关系日益密切,使我们感到亲切与舒服.3.海边上还泛着白色的浪花.4.我们遇到困难,不能轻易放弃.5.不好好学习,（就）不能取得好成绩.（就字可加也可以不用）望采

1没有人能否认这部电影没有教育意义.难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?2如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成.如果我们也能像水滴那样,难道还有什么事情做不成?3同窗六载的情谊,我们不能忘记.同

1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?2、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身怎能忘?3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?5、巍

加上难道不是就可以了再问：“咱们早就分好了”这句话我该不来再问：改不来再答：咱们难道不是早就分好了吗？再问：谢谢了再答：不客气

我难道不知道这个答案是正确的吗?我知道这个答案是正确的.这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗?这个企业的老总因为经济问题落马了.飞机难道不是今天早上坠毁的吗?飞机今天早上坠毁了.难道就真的束手无

根据前面的主语和时态,调整引述句的主语称谓和时态就可以了.

说是一种情愿也罢我心中的红莲一直在沉睡烛光的情怀.医生很无奈地回答.男孩他妈也随后乘着别人的摩托车赶来了啊·回忆.

大王不能说齐国没有人.

1.在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战.(如果)没有您的帮助,我们怎么能打胜那场阻击战呢?2.我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊我们只要想起您的双拐,怎能忘怀您对我们的深情厚谊呢?

这句句子是陈述句.难道这句句子不是陈述句吗?你做过这件事.你难道没有做过这件事吗?这块橡皮是你偷的.这块橡皮难道不是你偷的吗?5个,有答案!5个,难道没有答案吗?他是个好心人.难道他不是个好心人吗?

解题思路：把反问句改成陈述句可以分成四个步骤。如：这么远，箭哪能射得到呢？第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。“这么远，箭哪能射（不）到呢？”第二步：去除疑问词。“这么远，箭射（不）到？”第三

把引述句改为陈述句,不是简单地把直接引语改为间接转述就行的,还要注意语言的逻辑关系.上述练习改写为：1、军士回答说那确实是他划船取来的南零水,有一百多人看见他取水了.2、军士大惊,低下头,说自己说谎了

反问句?应该是把陈述句先改成一般疑问句,再把助动词或Be动词后加not吧.（这是我蒙的.不要说我误导哈.）

是

反问句改陈述句别人能做的事,难道我不能做到吗?别人能做的事,我能做到.我们怎能甘当落后呢?我们不能甘当落后.朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢?朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士.北京获得了2008年奥运会

反问句变成陈述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?我们不能忘记老师的淳淳教导.2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?那浪花所奏的正是一首欢乐的歌.3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?这里的景色

1、加上反问词,一般是难道或者怎么.难道通常加在句首,怎么加在句中主语后面.2、把句子中表示肯定的词改成否定,或者把表示否定的词改成肯定.如：能改成不能,可以改成不可以；不会改成会,没有改成有……3、