大师作文网口技表现出表演者高超的表演技巧
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/11 15:56:54
渲染气氛,突出口技者的技艺高超
满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝!宾客意少舒,稍稍正坐!于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走!
本文作才通过摹写口技艺人表演的复杂而多变的声响和宾客的反映,形象而生动的描绘出表演者高超的技艺.本文摹写口技人的表演.以声响为线索,先是声音由远及近、由外到内,由小到大、由少到多的变化,然后是声音由闹
正面写出口技表演者惟妙惟肖的表演,侧面写出道具的简单以及观众的反应,从而表现出了口技表演者技艺高超.
三个内容.第一：表演了一家人深夜被犬吠吵醒的情景.第二：表演了这家人由醒复睡的情景.第三：表演了着火和救火的情景.
虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.
满坐寂然,无敢哗者.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.宾客意少舒,稍稍正坐.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.道具烘托口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.撤屏视
分别是“京中有善口技者”和“满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝”
原文：当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一地齐发,众妙毕备.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.译文：在这个时候,妇人用手拍孩子的声音,嘴里哄孩子的哼哼声,小
《口技》中前后照应,表现出表演者高超的表演技巧的句子是_撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已._.再问：确定是这个吗再答：是的
我认为表现口技人表演技艺的不是善字,而是“虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.”一句.你觉的呢?
九姑、春梅(九姑婢女)、六姑婢女、六姑、小公子、四姑
满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝也.宾客意少舒,稍稍正坐.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.本文描写了口技艺人模拟的三个场景：一家人梦中醒来、由醒到睡、失火救火.模拟三个
满坐寂然,无敢哗者.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.宾客意少舒,稍稍正坐.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.道具烘托口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.撤屏视
本文描写口技表演,抓住了表演者和听众两个方面：一方面描写口技艺人的表演,直接表现其高超技艺,这是正面描写；另一方面描写听众的神态、动作,以听众的反应烘托其高超技艺,这是侧面描写.在描写表演过程的三段中
正面衬托：用口技人表演的内容来表现出了口技表演者技艺高超侧面衬托：用口技表演时听众的反应,及第一段与最后一段中相互呼应的道具的简单来表现出了口技表演者技艺高超
1.通过为表演口技者布置的设施2.宾客的反映3.他表演时模仿的声音的逼真
凡所宜有,无所不有
虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也.翻译：即使每个人有一百只手,每个手有一百只手指,也指不出其中的一处,即使每个人有一百张嘴,每张嘴有一百个舌头,也说不清其中的一种