大师作文网2年级下册数学书求图形表示的数
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/18 21:23:55
已知如图,直线l1‖l2,直线l3和直线l1、l2交于点C和D.在C、D之间有一点P,如图P点在C、D之间运动时,问∠PAC、∠APB、∠PBD之间的关系是否发生变法?若点P在C、D两点外侧运动时（点
先求c3/4c=6c=6*4/3c=8再求a8a=4/5a=4/5*1/8a=1/10最后求b1/10b=3/2b=3/2*10b=15A=1/10B=15C=8
15十分之一8再问：第二题算不出！再问：再问：再问：1、2俩小题怎么做？再答：2*四分之七*0.4=1.415*10/（15-10）=30
应用题（15题）1.有一些糖,每人分5块多10块；如果现有的人数增加到原人数的1.5倍,那么每人4块就少2块.问这些糖共有多少块?【分析与解】方法一：设开始共有x人,两种分法的糖总数不变,有5x+10
=(1/2)*底*高s=(1/2)*a*b*sinC(C为a,b的夹角)底*高/2底X高除2二分之一的（两边的长度X夹角的正弦）s=1/2的周长*内切圆半径s=(1/2)*底*高s=(1/2)*a*b
89再问：可以给出过程吗？谢谢小朋友不懂怎么做再答： 再问：谢谢你了再答：学会就好，感谢百度
临时想的 试一下嘛再问：额，我够知道是这样，那么怎样折？再答：最后一张先横后竖
一辆车载重260吨,容积1000m³,两种货物,甲种每吨体积8m³,乙种每吨体积2m³,要充分利用载重量和容积,甲种和乙种各应装几吨?要答案,继续追问.
第1、第2、第3个图都能围成正方体,第4个不能.
通过化曲为直的方法测量就可以,没有计算公式.
下午下学回家.我正要写作业,就想起了日记.我就把日记本把开了,可是日记本shi完了.我就给妈妈要了一元钱,去买日记本.日记本买来了,它的包装是蓝颜色,画着一个人.里面有两张猫的画.我真喜欢这个新日记本
10×9×5-3×3×5＝450-45＝405立方厘米
北师大八年级数学下册第四章《相似图形》（三）一、填空题1、两个三角形相似,其中一个三角形两个内角分别是,那么另一个三角形的最大角为,最小角为.2、如图,△ABC∽△ADE,AE=3,EC=5,DE=1
请问下有图吗?
那个阴影部分就是三角形ACD+三角形ABD-正方形ABEC的面积咯~4*8/2+4*18/2-4*4=36再问：你太棒了！我在这里坐了2个小时了！明天必须给儿子讲明白。谢谢你！晚安！
第七章一元一次不等式（11课时）7.1生活中的不等式（1课时）7.2不等式的解集（1课时）7.3不等式的性质（1课时）7.4解一元一次不等式（2课时）7.5解一元一次不等式解决问题（1课时）7.6一元
120×20÷2＝400÷2＝200阴影部分的面积是200平方厘米2﹙4＋6﹚×﹙4÷2﹚÷2－3.14×﹙4÷2﹚²÷2＝10－6.28＝3.72平方厘米阴影部分的面积是3.72平方厘米.
1.甲、乙、丙三人在A、B两块地植树,A地要植900棵,B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24,30,32棵,甲在A地植树,丙在B地植树,乙先在A地植树,然后转到B地植树.两块地同时开始
框架：两个重合图形→全等→全等三角形→(五种判定方法)→全等的性质→全等的应用.其中：五种判定方法：(SSS、SAS、ASA、AAS、HL)性质：全等三角形的对应边相等,对应角相等.
我交的是把组合图形也数了.