2年级看图写话秋游

15x=13x+13*42x=52x=26

同学们盼望已久的秋游悄悄地来到了,我们在繁忙的学习中,也要偶尔呼吸一下快乐而又新鲜的空气,这不,今天,就是我们放飞心情的时刻!第一站,我们来到了风景优美的玄武湖.早晨来玄武湖是最佳的选择,不仅空气清新

自立更生加油我相信你在世界灭亡前你一定会写好的

昨天大会上,老师说今天去秋游,我们五.六年级去金泉农庄秋游,我一个晚上兴奋得睡不着觉.今天,我们坐在舒适宽敞的大客车上呢.一路上,我们快乐地唱着歌,一眨眼就到了金泉农庄的入口,绿油油的青菜在泥土里朝我

鄂,你是五小的哦,我五年级,只能给你资料,我的也是靠资料的：沙雕故乡---朱家尖南沙今年国庆假期,我怀着喜悦的心情参观了沙雕故乡---朱家尖南沙,体验了海上游泳,真是美不胜收!大清早,我和同事们来到了

今天,天空晴朗,阳光明媚.同学们的心情别提多高兴了,因为我们盼望已久的秋游终于来了.这次秋游的目的地是XXX.上午大约8点,同学们在老师的带领下排着浩浩荡荡的队伍从学校出发前往目的地.个个开心极了.我

秋游教学目标1、学会本课9个生字,两条绿线内的7个生字只识不写.理解由生字组成的词语,会用“有的……有的……”说一句话.2、正确、流利、有感情地朗读课文.能根据文本内容,展开联想.3、能结合自己的感受

秋游身有神公喻如龙媒,秋游身有神.暂此地上行,气压凡马群.我喻如麋鹿,野性不受驯.带迫到城市,迩迩常畏人.自知两相悬,无以追后尘.故其拜曲谒,旷废不及频.时节清夜梦,论议容相亲.公今瓜过期,行色催车轮

老师正在宣布一件事情,正当说道“秋”字的时候,“轰隆——”教室里顿时人声鼎沸,欢呼着,蹦跳着,犹如地震一般,差点把教学楼都震跨了.这是为什么呢?因为要去秋游!　　第二天,我们兴高采烈、精神十足地来到西

老师正在宣布一件事情,正当说道“秋”字的时候,“轰隆——”教室里顿时人声鼎沸,欢呼着,蹦跳着,犹如地震一般,差点把教学楼都震跨了.这是为什么呢?因为要去秋游!　　第二天,我们兴高采烈、精神十足地来到西

今天,老师带我们去东湖公园秋游.一开始,排队很开心,在路上,老师带我们走天桥,我们更开心了.走到东湖公园的时hou,老师让我们进去,走了很久还是没看到什么,只看到一个保安shūshu,对他说：“哈罗哈

下学期再问：是春游还是秋游？再答：秋游

解题思路：以空间为顺序，具体的记叙自己游览科技馆的整个过程。从表达方式上，要有记叙有描写，层次清晰，语句流畅。解题过程：记一次有趣的秋游——科技馆之旅耶！我们去科技馆了！&rd

今天,我的闹钟早早就响了起来,因为今天要去蓝天城玩,所以我犹如闪电一样,走进了学校.在学校,我们都集合好了后,王老师讲了注意事项,我们队就和四.（三）班的同学一起上了车.时间不知不觉就过去了,我们到地

这次去海上田园令我最感兴趣的地方是——水上竞技场.里面不仅使我们养成了勇于奋斗、努力向上的精神还使我们懂得了要团结.金鸡报春,春闹田园.鸡年春节长假,哪里是欢乐团圆之乡?富贵温馨之地?当然是海上田园.

可以写别的地方吗?再问：谢谢，已经不用了再答：说得不好听点，那不是有病吗再问：我上个礼拜五的作文，大前天就写好了，你····算了，送你分吧···

LastweekendClass9,Grade8'sstudentswenttoaantunmtrip.TheywenttotheVisitors'Center.Andtheyhelpedalotof

又是一个双休日,我和爸爸妈妈骑车去郊游.一路上,我大口大口地呼吸新鲜空气,感觉神清气爽,心情非常愉快.我们有说有笑地向着大山进发,把城市的喧哗远远地抛在了身后.不一会儿,我们就来到了大山爷爷的脚下.这

你秋游了吗?游了就看到什么写什么,但是别写流水账,有点重点没游只能说万恶的变态方式教育虚伪,只好上网上抄点,以牙还牙,你要找那种作文太多了

解题思路：具体写出游玩的经过，抒发自己游玩过程中的愉悦感受及感悟。注重对景色和人物的刻画，文笔细腻。解题过程：秋游天文馆北京天文馆那是我盼望已久的地方。天文馆位于西直门外，由于新馆刚建成，很多展区还没