古诗四首主题是什么

八年级上册（一）课内古诗【望岳】（杜甫）岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生曾云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.[名言：会当凌绝顶,一览众山小]【春望】（杜甫）国破山河在,城春

20.古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使西安唐李白敌人西辞黄鹤楼,唐王维烟花三月下扬州.渭城朝雨浥轻尘,孤帆远影碧空尽,客舍青青柳色新.唯见长江天际劝君更尽一杯酒,流.西出阳关无故人人.

这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面,无论是色彩的搭配,还是背景与主角的布局,都非常协调,而画中之景、画外之声,又给人一种恬静悠远的美好感觉.

1、绘春①春风羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关——唐·王之涣《凉州词》爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏——宋·王安石《元日》春风不相识,何事入罗帏?——唐·李白《春思》野火烧不尽,春风吹又生——唐·白居易

今天,我们学完了《钓鱼的启示》这一课.文章写得很生动,让我非常喜欢读.文章主要讲了作者在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚,捕捉了一条又打又漂亮的鲈鱼.父亲让作者把这条鲈鱼给放了,作者不肯放,但最后还是把这条

工部是唐朝的一种官名,你知道唐代诗人谁作过此官吗?（）2、下面是几个作家的字或号,你能说出他们是谁吗?清莲居士（）香山居士（）东坡居士（）随园主人（）六一居士（）易安居士（）3、在横线上填上表示人年龄

春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.送元二使安西唐-王维.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.春雨李

1.明了写应用文要清楚明了,目的是为了使读者正确理解你的含意.你使用的语言应当与读者的理解能力相适应.这就是说,要使用与读者有关的例证,不可假设读者懂得你的专门术语和行话.文章要条理分明,每个段落只讨

冰心的这四首诗选自诗集《繁星春水》,是仿印度大文豪泰戈尔的《飞鸟集》,抒发自己的感想和回忆,短小精悍,不追求韵律.在随意地挥写里蕴涵着朴素的哲理.第一首《母亲》是童稚期寻求母爱的保护,表现母爱的伟大与

1、送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流.2、雨晴（唐）王驾雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花.蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家.3、墨梅（元）王冕我家洗砚

离思元稹曾经沧海难为水,除却巫山不是云.取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君.采用巧比曲喻的手法,淋漓尽致地表达了主人公对已经失去的心上人的深深恋情.

离思元稹曾经沧海难为水,除却巫山不是云.取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君.此为悼念亡妻韦丛之作.诗人运用“索物以托情”的比兴手法,以精警的词句,赞美了夫妻之间的恩爱,表达了对韦丛的忠贞与怀念之情.

夏天的诗句1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.（宋）杨万里《小池》2、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.宋）苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》3、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.(宋)杨万里《晓出净慈寺送林

余光中--《乡愁四韵》给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪

勾勒出小松外形的特点,而且把小松坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神,活脱脱地勾画出来了.一个“刺”字,显示出小松具有强大的生命力；它的“小”,只是暂时的,相对的,随着时间的推进,它必然由小转大.有多少小松

游子吟再问：可以把诗句给我吗？再答：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。多多指教

1.杜甫《春望》：“国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.”2．李清照《夏日绝句》：“生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.”3．范

百川东到海,何时复西归.少壮不努力,老大徒伤悲再问：古诗中表现民生疾苦之情的句子

我是读六年级的《诗经·采薇》回想少年出征时,杨柳依依随风吹.如今回来路途中,大雪纷纷满天飞.《春夜喜雨》好雨似乎懂得适应季节,春天里草木发芽生长.细雨随着微风悄悄在夜里下着,使万物受到滋养.天上乌云密

解题思路：平时要多积累文学常识，在理解古诗时要结合作者的背景来分析。解题过程：曹操：字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家和诗人。在政治方面，曹操消灭了北方的众多割据