古诗诗歌字数70个字

请问你是用于朗诵吗?再问：是练字形式的，四行，每行二十一个格子。一定要现代的关于爱国的诗歌，必须是名人写的。再答：艾青的我爱这土地，海子的亚洲铜。再问：有没有短一点的，像一行一句的那种。或者是摘抄一小

共三首,自己选连夜江云黄惨澹,平明山雪白模糊.银河沙涨三千里,梅岭花排一万株.北市风生飘散面,东楼日出照凝酥.谁家高士关门户,何处行人失道途.舞鹤庭前毛稍定,捣衣砧上练新铺.梦醒十分天未亮,远处飘香梦

自己查

解题思路：古诗积累解题过程：一、汉魏诗1、明月皎夜光明月皎夜光，促织鸣东壁。玉衡指孟冬，众星何历历。白露沾野草，时节忽复易。秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适。昔我同门友，高举振六翮。不念携手好，弃我如遗迹。南箕

这是清朝大学者—纪晓岚的故事：当纪先生很小的时候,他既聪明又顽皮,常常让老师啼笑皆非(老师姓施)；有一天,纪晓岚带著一只小黄鸟到学堂去玩,玩得正起劲的时候,施老师进来了；纪晓岚马上把鸟儿藏在墙上松脱的

格律诗,包括律诗和绝句,被称为近体诗或今体诗,古人这么叫,我们现在也跟着这么叫,虽然它其实是很古的,在南北朝的齐梁时期就已发端,到唐初成熟.唐以前的诗,除了所谓“齐梁体”,就被称为古体.唐以后不合近体

面朝大海,春暖花开作者：海子从明天起,做一个幸福的人喂马、劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每

描写春天的古诗咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.描写春天的古诗春夜喜雨(杜甫)好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红

江南春杜牧　　　千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.　　南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.　　【译诗】　　　千里江南,到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象,　　在临水的村庄,依山的城郭,到处都有迎风招

按照一定的音节、声调和韵律的要求,用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活诗歌的几个基本特点：第一,高度集中、概括地反映生活；第二,抒情言志,饱含丰富的思想感情；第三,丰富的想象

假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面.为

灰蒙蒙的海面.浪涛澎湃着海的心音　　　　海燕被大海追逐着,无路可逃　　　　然后是风浪.我必须借助闪电　　　　来呼吸.我必须借助雷鸣来呐喊　　　　让暴风雨来得更猛烈些吧!　　　　我是那暴风雨里的海燕,象

嫦娥李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心!【译文】　　云母屏风上映着幽暗的烛影,银河渐渐疏落,启明星要消失了.嫦娥应该后悔偷吃了灵药,眼望着碧海青天,夜夜心情孤寂.【赏

闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.——唐杜甫记得投我一票

《古诗十九首之一－行行重行行》行行重行行,与君生别离.相去万余里,各在天一涯；道路阻且长,会面安可知!胡马依北风,越鸟巢南枝.相去日已远,衣带日已缓；浮云蔽白日,游子不顾返.思君令人老,岁月忽已晚.弃

古诗从字数看分为（4言）、（5言）、（7言）,按内容分为送别诗、边塞诗、闺怨诗、田园山水诗、咏物诗、悼亡诗、讽刺诗、记行诗、咏史诗、咏怀诗等.诗歌按格律分为（古体诗）和（近体诗）.

江南(汉乐府)江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.带上题目45字

给自己点一盏灯,为了漆黑的夜不再孤单,身影那样清晰；给自己点一支烟,为了孤单的夜不再寒冷,呼吸那样清晰；给自己点一首歌,为了寒冷的夜不再无眠,思绪那样清晰.然后,灯灭了,烟熄了,曲终了,只剩下漆黑寒冷

解题思路：“内官传诏问戎机”，表面看不过从容叙事。但读者却感觉到一种非凡的襟怀、气概。因为这经历，这口气，都不是普通人所能有的。一“传”一“问”，反映出皇帝的殷切期望和高度信任，也间接显示出人物的身份

解题思路：初步弄懂全诗大意，理解各句表达的意思，在此基础上，抓住所问的重点词句，分析它们在内容、写法、结构上的作用。问题的详细解答见下边。解题过程：(1)“迸”显示了力量，突显