句子中加点字找用得妙为什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 16:59:44
缠,既体现了作者对姥姥的亲昵感,又充分表达了其对剪纸的深切喜爱.栓,本义是“关住”的意思,而剪纸并无实在意义的关住之功能,一个“栓”字,用一个来自外部的强加的力量表现作者内心对剪纸热爱的高度痴迷,这里
1、死国可乎.死:为···而死,使···死(使动用法)2、今亡亦死,举大计亦死.亡:逃跑,逃亡;举:发动3、固以怪之矣.怪:对···感到奇怪4、大楚兴,陈胜王.王:···为王5、皆指目陈胜.目:注视,
1穿过2明白3带4第一,最好5最6命运
1.青出于蓝引进行为动作的起始处所或来源.“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后,作补语.可译为“从”“由”“自”等.2.其剑自舟中坠于水“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后,作补语.可译为“在”.
撮就是把嘴唇伸缩变形成一定的形状,比如O形等,可以发出声音,做出样子,作为信号,呼唤鸟儿.
1,结果.最后.2,到位、圆满.3,区域,地方.4,使受益、对困苦的人加以帮助:世.....补益:于事.
表示十分成功,达到了预期目的,代表准确
“为……做事”一般翻译为“侍奉”“盟誓”作动词.表示“订立盟约”
实在表示一个强调作用,突出了白杨树的不平凡尤其表示更加的语气,就是说他更是代表了朴质,坚强,力求上进
我做的不一定对,你就做做参考吧,狠狠那两个字的赏析部分有百度的成分飘字及其传神得写出了小船的姿态,让敌人感觉不到,突出它的轻快和撑船人技术的娴熟.两个还是强调了苇塘里人们生活的欢乐,敌人没有办法达到自
以光先帝遗德.遗,余留.以遗陛下.遗,音“为”,给.性行淑均:行,行事.必能使行阵和睦.行,布置.宜付有司论其刑赏.论,量度.每与臣论此事.论,商讨.
“都有”起强调作用,表明苏州每个园林中假山和池沼都是不可或缺的,无一例外.
1断;隔绝的2和谐;和美3看;景象、景观4秀丽;茂盛;突然
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凭借值得相信接近
他捧着一个破碗开始吃那团像是放了很久的东西,是发霉发黑的一团东西,而不是米饭,甚至不是食物.看到这里,我简直不忍看下去,既不想停留脚步,也不想快步离去.
海:指物理上的深,表深度.书:深奥,表内容难理解.颜色:表颜色暗.关系:深厚,表关系好,交情久.
因为它们突出了刺槐开花早,夏天的短,如果去掉,就不能突出这个意思,所以不可以去掉
一、(从)从小丘西行百二十步(从)择其善者而从之(学习)隶而从者(跟从)二、(以)全石以为底(作)卷石底以山(连词而)三、(清)水有清冽(清澈)以其境过清(清幽)四、(差)参差披拂(形容词)其岸势犬牙
.与儿女讲经论文义古义:指代"儿侄"辈今义:儿子女儿··2.陈太丘与友期行古义:约会,约定、又今义:①规定的时日:定期|按期|限期|过期.②一段时间:期刊|早期|学期|假期.③希望;盼望:期望|期待.