合欢树 作者为什么会体会各不同 在20岁以后和 30岁以后

二十岁以后作者双腿残废,母亲给作者治病和帮他学习写作而努力不懈,直到因操劳而早逝这才让他体会到母爱的执着和无私.三十岁以后对母亲的那种压抑在心里、让自己又悲痛又愧疚的思念.

在他二十岁之前对生活是厌倦的,不过,他从一开始就是爱他母亲的.二十岁,三十岁过去了.等他正要抱达母亲,或为母亲做点事的时候.却等不到了,儿子正因为明白母亲为他说做的一切,所以他无比后悔伤心.母性很伟大

原文的意思是一开始以为是含羞草,结果不小心就变成了合欢树因为他们都是羽状复叶,一开始没有分别清楚我想,妈妈当时移栽“含羞草”的目的很难说可能是为了给孩子解闷,或者出于女性爱好花草的本性,或者简单地想种

我更在意的是捕鸟过程给我带来的乐趣,不能认真按照闰土父亲教给我的方法去做,启发我遇事要冷静,所以难以忘怀.

之所以叫合欢：主安五脏,和心态,令人欢乐无忧.嵇康《养生论》中载,“合欢免忿,萱草忘忧.”若想帮助别人摆脱烦恼和怨忿,就把合欢送给他,种植在庭院中,可使身心愉悦.关于合欢树,还有一个凄美的传说.这合欢

作者在《合欢树》中叙述了母亲生前的哪些事情?从中寄托了自己怎样的感情?答案　　“我”作文获奖,母亲的反应；为“我”治病,支持我写作等.寄托了“我”对努秦的思念、感激以及深深的眷恋之情.

这个我们化学老师说过~先说一个现象吧,平时喝汤的时候把筷子伸进汤里,你会发现油会往筷子里聚集,还有前段时期的石油泄漏也是,你会看到有些鸟掉到海里就飞不起来.原因是吸附性的作用,筷子是木做的,在它表面上

插叙,表现了为儿子操心劳力的母亲背着沉重的精神重负、人生责任,在焦心、奔走、忙碌的同时,还珍贵地保留了一丝爱美爱生活的天性.

1母亲有趣在她说她小时候写的作文很好2表现了史铁生对母亲的怀念3文章采用托物言情的写法.篇名虽是《合欢树》,但文章一上来,笔触并不落到合欢树上,直至母亲去世后,偶尔回到旧址,才由邻人嘴里提及“那棵合欢

1.因为合欢树是由母亲一手栽培而成,它象征着母亲的爱,作者为自己将曾经的往昔淡忘,如今也无法报答母亲而感到愧疚、悲痛,因此当别人提及时,他倍感震动.3.既点明了岁月流逝的前后更迭,也浓缩了母亲操劳一生

1．①“合欢树”寄托了母亲对儿子的希望,母亲希望儿子像合欢树突然长出叶子来一样突然康复；②“合欢树”寄托了儿子对母亲的怀念.2．①作者不愿意面对过去,不愿意回忆起刚刚瘫痪时（或：失去母亲）的痛苦.②经

朱自清的《背影》自1925年问世以来,受到读者和文学评论者的交口称赞,在中学语文课本中,曾多次被选为重点教材,启发和影响了几代人.然而,这些年来,《背影》的影响力已大为弱化,以致差一点被“遗忘”在中学

课文一开始,展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面.读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里.从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很不一样的.例如,闰土生活在“海边农村”,而“我”

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1、二十岁以后作者双腿残废,母亲给作者治病和帮他学习写作而努力不懈,直到因操劳而早逝这才让他体会到母爱的执着和无私三十岁以后对母亲的那种压抑在心里、让自己又悲痛又愧疚的思念.表现了母爱的无私独特普遍以

因为作者两次去一次是黄昏,鸟在休息,素以看不到,一次是在清晨,鸟在活动,所以只有清晨能看到,这是我们学过的,详情请看小学课本教案吧!

因为他希望有李广这样的大将军在,这样就不会让敌人侵犯自己的国土.

济南的冬天是美的,老舍先生笔下济南的冬天更美.那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受.特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致,更使作品带有了一种神韵,一种悠长的味道.本文值得玩味的地方是很多的

解题思路：结合语境和上下文。很高兴和你交流学习！这位同学，老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝你的成绩越来越棒！解题过程：作者用

之所以叫合欢：主安五脏,和心态,令人欢乐无忧.嵇康《养生论》中载,“合欢免忿,萱草忘忧.”若想帮助别人摆脱烦恼和怨忿,就把合欢送给他,种植在庭院中,可使身心愉悦.之所以叫马樱花：它的雄蕊花丝犹如缕状,