同一事物中的不同矛盾.同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性. 举例
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 13:00:01
因为人的需要有多种,而需要之间又往往会发生相互的冲突.而当一个人的有限能力或事物的有限正效价属性不能同时满足这些需要的时候,就会存在着矛盾.但如果世界上存在一个万能的人或神仙(如上帝),或者说这个人或
矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴.对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性.矛盾同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势.矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发展中具有重要作用.矛
矛盾双方的对立是不可调和的.正因为对立的存在矛盾才能存在..矛盾的同一性和斗争性在推动事物发展中各有作用(1)同一性对于事物发展的作用主要是:矛盾双方互为存在的条件,矛盾双方可以利用对方的发展使自已获
这句话应该这么说,同一事物在发展的不同阶段具有不同的矛盾.这是矛盾特殊性的第二点.前两点为1不同事物有不同的矛盾,2,同一事物在发展的不同过程、不同阶段具有不同特点,3矛盾双方各有其特点.第二点的意思
好像一个国家有战争和政治谈判两种,可是在战争里面还有大规模和局部两种方法;在政治谈判中也有单边和双边还是多变的谈判.
存在于不同事物之中的矛盾:1,“家家有本难念的经”家家都有矛盾,但矛盾各不相同.2,每个人都有不会的问题,程度都不同,所以有“因材施教”的教育方法.3,每个人的身材都不相同,所以就有“量体裁衣”的说法
教材上有两小儿辩日
同一性对于事物发展的作用主要是:矛盾双方互为存在的条件,矛盾双方可以利用对方的发展使自已获得发展;矛盾双方相互包含,可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展;矛盾双方彼此相通,可以向着自己的对立面转化而
我来答啊1举例:人是最容易举的例子.比如,人在小的时候,可能面临各种危险,被拐卖,磕磕碰碰,这些都与人的个人安全形成矛盾,到了长达以后,工作学习的压力与个人追求自在安逸生活的心理有构成矛盾,到了晚年人
考点:矛盾及其同一性和斗争性在事物发展中的作用原理:1.矛盾是指事物内部或事物之间的对立和统一及其关系.同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性,是矛盾双方相互关系的两个方面.同一性是指矛盾双方相互联系、相
考点:矛盾及其同一性和斗争性在事物发展中的作用原理:1.矛盾是指事物内部或事物之间的对立和统一及其关系.同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性,是矛盾双方相互关系的两个方面.同一性是指矛盾双方相互联系、相
1举例:人是最容易举的例子.比如,人在小的时候,可能面临各种危险,被拐卖,磕磕碰碰,这些都与人的个人安全形成矛盾,到了长达以后,工作学习的压力与个人追求自在安逸生活的心理有构成矛盾,到了晚年人安定了,
内部起决定作用外部起推动作用
你讲述的太好了,就像万能导航网符合唯物主义辩证法的原则是一样的,就是按照你提供的理论去解释的,具体是:万能导航网可以进行拆解,具体如下了.“万能”可以理解为“任何事物”,“导航”可以理解为“事物发展的
理解错误,同一事物发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾,但不是说以前的矛盾不存在,而是以前的矛盾下降为次要矛盾.
地上与地下是一对矛盾的两个方面,主产区与非主产区也是一对矛盾的两个方面,它们各有其特点.所以④通常来看,①和③没有什么差别,当然这是新课改后造成的.实际上,①的意思是侧重于:不同事物具有不同的特点.农
矛盾特殊性和普遍性辩证关系原理:1、矛盾普遍性和特殊性相互联结,一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;另一方面,特殊性离不开普遍性.2、二者在一定条件下相互转化.(方法论)要求在矛盾普遍
辩证矛盾辩证矛盾是任何客体或过程自身所具有的既对立又统一的关系.它是现实的矛盾,存在于自然界和社会的一切事物和现象以及人的思维中.列宁把它称为“实际生活中的实际矛盾”,“而不是字面上的、臆造出来的矛盾
第一,从矛盾学说与辩证法基本原则的关系来看:承认事物的普遍联系和运动发展,是唯物辩证法的总观点或基本原则,而矛盾学说所阐明的对立统一规律则揭示了普遍联系中最本质的联系,即对立面之间的联系;揭示了运动发
一不同事物的矛盾具有不同的特点:小明和小红都是要参加考试的学生都很纠结,但是小明这个矛盾的特点是学习成绩不好,小红的特点是不知道要报考哪个学校二同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点:小明成绩不好