同学你听我说作文400

麻烦看完作文后点击“满意采纳”,这是对别人劳动的尊重!且看且采纳!妈妈,你听我说　　我的妈妈,是个有点胖而且个子低矮的中年妇女.小时候因为穷,没读过几年书,所以素质不高.每当我犯下了什么错,妈妈只懂得

妈妈,我有一肚子的话想对你说,可是每次说到嘴边又咽了下去.今天,我就借写作文的机会,请您听听女儿的心声吧!记得有一天,您从街上买来一个木箱子,把一些东西装进去,此刻您爱不释手,脸上流露出欣喜的神情,令

妈妈像水晶般透明,但也许正因为这样,才会在生活中折射出五彩斑谰.——题记孩提时的记忆,已经零零碎碎,如同支离破碎的玻璃,记不完整,拼不成画；幸运的是,岁月的河流,不是把一切都带走.有些东西,会慢慢沉淀

父亲,你听我说……你给我的……钱……总是不太多.（朗读的时候要缓慢抒情带点祈使情感,末尾的“多”可以拉长高音）

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妈妈你听我说……小学五年级作文来源:作文网妈妈你听我说……星期六的早上,妈妈把我从睡梦中叫醒后,就听到妈妈大声的斥责我说：“你看现在已经9点了,你还在睡觉,一天不知道在干什么,整天好吃懒惰.你作为学生

妈妈,当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈；当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈；当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想对我那亲爱

母爱如水母爱,仿佛一杯纯净的水.水是透明的,就像母亲那没有任何杂色的爱；水是淡淡的,就好想母亲那平凡甚至有些琐碎的爱.但是,当你去细细品尝时,你会发现水——是甜的,是滋润的,这不正像那平凡而伟大的母爱

总体把握小学生写作文　　一、提高认识事物和表达事物的能力.我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来.反之,没有表达认识的能力,同样也写不

我找下,同学情回顾往首,在各个阶段的学习生涯中,拥有着各种悲欢离合与酸甜苦辣;拥有着如同父母与子女的师生情,也同样有兄弟姐妹般的同学情.打闹的儿童情在幼儿园的时候,脑子正处于萌芽阶段,在大脑的“辞海”

爸爸你听我说爸爸,我有很多心里话对您说.我一直认为,孩子在家长面前,不应当惟命是从,应当有自己的看法和观点,有好几次当我想给您说时,可话到了嘴边又咽下去了.经过一番激烈的思想斗争后,我又鼓起勇气,今天

妈妈,当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈；当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈；当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想对我那亲爱

妈妈,您可知道,我对您有多么尊重,可是正因为这一种尊重,使你我之间产生了一种隔膜.您还记得那一个秋天的夜晚吗?那一天晚上,我们早早吃过了晚饭.我回到房间,躺在床上,感到无聊,就随手拿起一本课外书津津有

妈你要相信我,要尊重我,我已经被别人更被自已伤得体无完肤了,我知道你心痛,我也很生自已的气,可是,别人可以看不起我,可我不会看不起自已,我也需要你给我自信.妈妈,每次回家,我都能把你哄开心,而每次我又

我并不在乎你的分数,写一封信给妈妈是发自内心的,不应该采取别人的

妈妈：　　您最近身体怎么样?工作还顺利吧!我一直想跟你说这件事,也一直为这件事而烦恼着.见您太忙,就没跟您说,今天就只好写在这张纸上了.　　事情是在上个星期发生的.那天上午,我高兴的告诉您我会使用煤气

1.“世上只有妈妈好……”这是世界流行的歌曲的歌词,是啊,世上只有妈妈好.妈妈对我的爱像是一场温暖的雪,是无法取代的.妈妈像一位伟大的神仙,把光明带给了我,却把烦恼和痛苦剥夺,让自己“享受”；妈妈像是

我认为仿写可以仿三方面：1是形式,形式包括文章的结构,所用修辞手法例如比喻拟人排比,优美的句式特点等等.仿写作文可以从仿写原文的形式着手.2是写作方法,是文章整体运用的写作手法,例如托物言志、卒章显志

纯洁的孩子,不用理会,只是些脏话而已

额,帮你解答吧老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；