0.2mol l硫化钠怎么配置

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 11:05:23
0.2mol l硫化钠怎么配置
0.05%氢氧化钠怎么配置

参照GB/T601-2002,配置0.5mol/L的氢氧化钠标准滴定溶液,称取110克氢氧化钠,溶于100毫升无二氧化碳的水中,摇匀,注入聚乙烯容器中,密闭放置至溶液清亮.按表1的规定,用塑料管量取上

二氧化硫跟硫化钠怎么反应 现象是什么

SO2有氧化性,S2-有还原性,两者发生氧化还原反应:SO2+2Na2S+2H2O=4NaOH+3S↓SO2与Na2S以物质的量比1:2反应,刚好可以把S元素全部沉淀.有网友写的其他化学方程式:当SO

fenton试剂怎么配置

fenton试剂只要是Fe2+和H2O2的混合溶液,Fe2+一般以硫酸亚铁配制,H2O2用30%的双氧水配制.根据你要处理水量的COD浓度不同往往配制fenton试剂中Fe2+和H2O2的量都是变化的

配置硫酸铜,硫化钠,硫酸亚铁溶液都要加那些物质抑制水解呢?

强酸弱碱盐(如硫酸铜、硫酸亚铁)要加酸,以防金属离子与OH-结合.强碱弱酸盐(如硫化钠)要加碱,以防弱酸酸根与H+结合.你的说法对,但是建议硫化钠不要用亚硫酸钠抑制水解,因为如果不小心再加入酸,硫化钠

怎么配置双缩尿试剂

双缩脲反应产物双缩脲结构双缩脲试剂(biuretreagent)是由双缩脲试剂A(NaOH)和双缩脲试剂B(CuSO4)两种试剂组成.双缩脲试剂A的成分是氢氧化钠的质量分数为0.1g/mL的水溶液;双

ms培养基怎么配置以及配置顺序?

你要培养什么?基本培养基的种类有很多再问:植物培养基啊!MS培养基母液大量元素、微量元素、铁盐等等,他们的添加顺序?还有就是煮培养基的时候怎样确定PH值,在之前还是之后?用PH计好像不可以测胶状的!

怎么防止硫化钠水解

加入NaOH抑制水解.再问:加硫化氢可以吗再答:不可以硫化钠水解是碱性溶液需要加碱抑制水解

在配置硫化钠溶液时,为了防止发生水解,可以加入少量?

H2S是难溶于水的气体,不能防止硫化钠发生水解;况且防止发生水解一般是不加气体的.

spring怎么配置事物

Spring事务配置的五种方式前段时间对Spring的事务配置做了比较深入的研究,在此之间对Spring的事务配置虽说也配置过,但是一直没有一个清楚的认识.通过这次的学习发觉Spring的事务配置只要

硫化钠,氢氧化钠,偏铝酸钠怎么分离在线等

你是要将他们分开,还是要检验要分离的话可以通入硫化氢气体再问:分开。。主要想得到产品,3个混合起的再答:通入硫化氢气体足量,由于硫化氢在水中溶解度很低,且不易和氢氧化铝反应,因此此时溶液中的主要成分为

怎么鉴别硫化钠,亚硫化钠,硫酸钠,硫代硫酸钠

向四种溶液中滴加盐酸,有浅黄色沉淀产生的是硫代硫酸钠2HCl+Na2S2O3==2NaCl+S↓+SO2↑+H2O无明显现象的是硫酸钠另两份溶液会产生有刺激性气味的气体,用湿润的醋酸铅试纸检验气体,使

酚酞指示剂怎么配置

酚酞为白色或微带黄色的细小晶体.熔点258-262℃,相对密度1.27.溶于乙醇(难溶于水而易溶于酒精.因此通常把酚酞配制成酒精溶液使用),溶于稀碱溶液呈深红色,溶于酸性溶液颜色不发生变化,微溶于醚,

怎么配置x-gal

X-gal为5-溴-4-氯-3-吲哚-β-D半乳糖苷.用二基甲酰胺溶解X-gal配制成的20mg/ml的贮存液.保存于一玻璃管或聚丙烯管中,装有X-gal溶液的试管须用铝箔封裹以防因受光照而被破坏,并

余氯试剂怎么配置

取5gN,N二乙基对苯二胺-硫酸盐,溶解至100mL纯水中,每20mL水样加三滴.DPD法,邻联甲苯胺法看国标

硫酸四氨合铜加硫化钠怎么反应

[Cu(NH3)4]SO4+Na2S=CuS↓+Na2SO4+NH3而在反应过程中硫化钠先发生水解产生一定量的H2S,所以会有少量的浅黄色硫沉淀产生(SO4)2-+4H++S2-==SO2+S↓+H2

硫化钠和二氧化硫怎么反应?

往硫化钠溶液中通入足量的二氧化硫气体,要求推写出反应的化学方程式.\x0d分析:二氧化硫对应的酸是亚硫酸,硫化钠是氢硫酸的盐.亚硫酸的酸性强于氢硫酸,由“强变弱”的反应原理,二氧化硫通入硫化钠溶液中,

我有九水硫化钠Na2S.9H2O ,想配置10%的硫化钠溶液,要怎么配置,配置完每一毫升含多少克硫化钠?

称取硫化钠固体,加水溶解,最后加入几滴亚硫酸钠溶液抑制其水解

硫化钠与水怎么反应啊?

水解硫化钠与水会发生水解,生成H2S和NaOHNa2S+2H2O=2NaOH+H2S当然此水解反应是可逆的.

硫化钠水溶液的质子守恒怎么写?

原始有S2-消耗质子产物H2S和HS-,其中产生一个H2S消耗2个H+,即多出来两个OH-;产生一个HS-,消耗一个H+,即多出来1个OH-关系:剩余的质子数目等于产生质子的产物数目-消耗质子的产物数