含教育学的大学

1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学,是教育科学体系中的一门基础学科.2、教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称.3、教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的

1、广义的教育：从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用.2、狭义的教育：是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育.3、制度化教育：主要指的是正

班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体.

该大学你所说的这几个专攻都不好考,日本语可能稍好一些.关于导师、历年试题,到网站去看.

思想政治教育是一向实践活动,它以人为作用对象,其目的在于帮助人们形成符合社会要求的思想品德,主要帮助人们解决“做什么”、“怎么做”的问题,这项活动由来已久.而思想政治教育学则是一门科学,它以思想政治教

现代教育与中国传统教育的最大区别,在于重实践与重学究之分野,也在于求发展与求功名之区别.前者强调与社会发展实践相结合,以求发展为社会服务,而后者则只要求“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”以求一朝金榜题

第一阶段：学科萌芽阶段.主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科第二阶段：学科初步形成阶段.主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科.第三阶段：学科发展阶段.教育学在整体和局部

广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育.狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们

拉伊

我理解,可以看看的,我想对的有｀｀

第一句话：I'mgoingtostudyMasterofEducationcoursesinAmerican.TheuniversitywhichIappliedislocatedinOhio.第二句

马克思主义与教育学马克思主义为教育学的发展奠　　定了科学的理论基础.马克思、恩格斯创立的历史唯　　物主义和辩证唯物主义,为马克思主义教育学的建立,提　　供了科学的世界观和方法论.他们对资产阶级教育的揭

实用主义教育学是20世纪初在美国兴起的一股教育思潮,其代表人物有美国哲学家、教育学家杜威和克伯屈(W.H.Kilpatrick,1871－1965)等人.代表著作有杜威的《民主主义与教育》和《经验与教

我国当代教育学发展的总趋势是()A、现代教育B、传统教育C、多样化D、综合化答案C再问：A现代化B综合化C国际化D多样化再答：D多样化

广义的保教　　顾名思义,保教即保育和教育.狭义的保教　　具体而言,保教是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中,对婴幼儿进行保健、养育和教育.所以现代的托幼机构讲究的是保教结合,根据年龄段有其侧重

教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学.　1.教育学独立的条件　　主要有

教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学.教育是一种广泛存在于人类社会生活

学前教育是指从初生到六岁前儿童的教育,包括学前家庭教育和学前社会教育.细致点~~婴儿教育（三岁以下）；幼儿教育（三到六岁）包括幼儿体育、智育、德育、美育等.学前教育学就是研究学前教育规律的科学.这个内

你要的是那个学校的教育学的心理学的试卷,我知道有个辅导机构有,推荐你到西安学府考研的官方网站上看看,我表弟去年就在买的试卷,很全的!

幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与o～3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段.“重要”指的是