吴老师用了72cm

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 10:39:32
吴老师用了72cm
一辆自行车的轮胎直径是70cm,李老师骑自行车到书店用了10分钟,车轮每转动一分钟

根据圆周长的公式C=π*d=3.14*70=219.8cm219.8*10*100=219800=2198m

李老师电动车车轮直径是50cm 车轮每分钟约转250全 问李老师10分钟大约走多少m拜托了各位

3.14×50×250×10=392500厘米=3925米如果满意,请一定选为满意答案,并在评价时选择“能解决问题”,再以五星作评价.如果还不满意,欢迎追问.谢谢合作求采纳

张老师将一块石头浸没在底面周长是18.84cm,高是10cm的圆柱形容器中,水面上升了1.5cm,求这块石头的体积

你好:这块石头的体积=水上升的体积圆柱的底面半径=18.84÷3.14÷2=3(厘米)圆柱底面积=3.14×3²=28.26(平方厘米)石头的体积=28.26×1.5=42.39(立方厘米)

老师发了张试卷,1、一个圆柱的侧面展开是一个长方体,长诗18.84cm,宽是12.56cm,这个圆柱的底面半径可能是[

可能是[A]也可能是[B]再问:1、压路机的前轮是圆柱形,轮宽1.5米,直径12分米,前轮每分钟转动8周,每分钟前进多少米?每分钟压路多少平方米?2、用铁皮做一个无盖的圆柱形水桶,底面周长是6.28分

手工课上老师给每位同学发了一张边长是8cm的正方形彩纸.小王用剪刀从中剪下了一个最大的圆,而小张先将彩纸折成4个小正方形

彩纸面积为S总=8*8=64小王所得圆的面积为S王=3.14*4*4=50.24利用率=50.24/64*100%=78.5%小张所得圆的面积为S张=4*3.14*2*2=50.24利用率=50.24

1、手工课上老师给每位同学发了一张边长是8cm的正方形彩纸.小王用剪刀从中剪下了一个最大的圆,而小张先将彩纸折成4个小正

1.小王剪下圆的半径R为4cm那么圆的面积为πR²=16π=50.24cm²小张剪下的圆的半径r为2cm那么剪下的4个圆的总面积为4πr²=16π=50.24cm&sup

1ev=多少cm-11ev=多少cm-11cm-1=多少hz坑爹的老师出的题,已经在网上搜了很久了,拜托高手指点。。。谢

1eV=8049cm^(-1)1cm^(-1)=3*10^(10)hz再问:十分感谢!!刚刚偷偷瞄了一眼老师的教案,后一个没有看到,前面那个写着8065.54应该都可以吧?再答:有效数字计算问题,如光

李老师买了两本字典,每本长19cm,宽14cm,高7cm.想一想,这两本字典有几种包装方法?一种包装方法需要多少包装纸(

有n种.因为可以两个相对的面错开包装,包装成平行四边形.但是算的话有3种,长宽面相对,求表面积,长高面相对,求表面积,宽高面相对,求表面积

小明同学用了一块长20cm,宽16cm的矩形硬纸片,为老师做了一个彩色粉笔盒,粉笔盒是

设盒子高是x,那么盒底长是20-2x,盒底宽是16-2x,得到方程(20-2x)(16-2x)=96解得x=4或x=14,后者不合题意舍掉,所以盒子高为4,长为12,宽为8

张老师将一块石头浸没在底面周长是18.84cm,高是10cm的圆柱形容器中,水面上升了1.5cm,求这块石头的体积。

这块石头的体积是3.14×(18.84÷314÷2)²×1.5=3.14×9×1.5=.28.26×1.5=42.39(cm³)再问:你说错了,不好意思。

老师您辛苦了 用英文怎么说?

Mr./MissXXX,Thanksforyourhardwork.

王雪老师为了准备手工课要用的正方体木块,将一块长宽高分别为5cm,4cm,3cm的长方体木块锯成了体积最大的正方形,那么

体积最大的正方体的棱长等于长方体的高长方体的体积是5X3X4=60立方厘米正方体的体积是3X3X3=27立方厘米木块体积要比原来减小(60-27)÷60=11/20

张老师把两个正方体木块拼成了一个长方体教具,棱长之和减少了96cm,这两个正方体木块原来的棱长总和是多少

您好:减少了8个棱长96÷8=12cm原来棱长12x6x2=144cm如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳如果有其他问题请另发或点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢.祝学习进步!

阅读:老师给出了如下练习:“一个等腰三角形周长为18cm,其中一边长4cm,求其他两边长.

明明说的不对,因为三角形两边之和大于第三边4+4小于10所以只有一种情况,那就是以4cm为底,则其腰长为(18-4)÷2=7cm底边为4,腰为7再问:那亮亮对了吗???再答:当然不对,亮亮说有两种情况

老师 用了什么修辞方法

“谢谢你,老师”用了呼告的修辞方法.