大师作文网呜呼其真无马耶其很不知马也 表达作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 11:19:46
唉!难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!
难道真的没有马嘛,是真的不知道马吧再答：求好评哦亲
唐代韩愈的《马说》一文曾先后被编入1994年和2001年人教版初中《语文》第四册,可见此文在初中语文教材中的重要地位.但就是这篇名文,教材对此文结尾结尾句（“其真无马邪?其真不知马也”）中的“其”字注
驾御它,不采用正确的方法,喂养它,不能按照千里马的食量让它吃饱,马嘶鸣,可是马的主人又不通晓它的意思,手拿马鞭对着千里马,说：“天下没有好马!”哎!难道是真的没有千里马么?大概是真的不认识千里马吧!(
这里的其是加重语气的作用,可以解释成难道,这句话在文中是一个反问加感叹句,是对不识千里马者的可叹可悲!
对千里马（人才）又同情又痛惜,对不识千里马（人才）摧残千里马（人才）的人充满了不满和愤慨,对现实进行揭露和讽刺.
标答：《马说》中,面对“天下无马”这种压制人才的谬论,文章只能发出“其真无马邪?其真不知马也”的感叹；而《卞和泣玉》中,和氏璞虽然两度被斥为普通的石头,但终遇文王,经雕刻加工显示出天下至宝的本色.《马
反问!再问：还有吗？可以详细一些吗？
哎!难道这是真的吗?还是做梦呢?还是传信的弄错了真实情况呢?
1）生动形象地写出了马蜂窝又大又黄的样子（特点）.2）生动形象地写出了马蜂凶狠又快速的特点（样子).
tomorrow（明天）,nextweek（下周）,fromnowon（从现在开始）；inthefuture（将来）等.一般将来时由助动词shall（第一人称）,will（第二、三人称）动词原形构成.
其四是好诗：栖栖失群鸟,日暮犹独飞.徘徊无定止,夜夜声转悲.厉响思清远,去来何依依.因值孤生松,敛翮遥来归.劲风无荣木,此荫独不衰.托身已得所,千载不相违.失群的鸟不得已成为了个体,所以它要寻找,在寻
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语气词
你好这个是祭十二郎文的节选吧唉,你患病我不知道时间,你去世我不知道日子,活着的时候不能住在一起互相照顾,死的时候没有抚尸痛哭,入殓时没在棺前守灵,下棺入葬时又没有亲临你的墓穴.我的行为辜负了神明,才使
怀才不遇的愤慨.
解题思路：由题意可知：先根据具体量＝单位“1”×对应分率求出五年级的人数，再根据单位“1”＝具体量÷对应分率求出答案.解题过程：解(7)：150×2/3＝100(人)；100÷
久等了!（1）一天,爹对海子说：“海子,你……以后不到过节或放长假,就不要回来了.”这句话表达了老人无奈的情感.（2）娘猛地搂住海子,紧紧搂住,默默流泪.爹却转身走出屋去,站在院里一动不动.时间、空间