周总理仔细地xx灾区人民的生活情况
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 15:28:24
因为周总理有崇高的品质.所以人民爱戴周总理.
给灾区小朋友的一封信汶川的小朋友们:你们还好吗?电视上看到你们那里地震的画面,我忍不住哭了.“轰隆隆!”一声巨响震撼着大地.那一刻,高楼、学校、家……几乎都倒塌了,变为一片废墟——那就是天灾地震.我看
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干周总理全心全意地为人民服务,为了人民的利益甘愿献出自己的一切,真是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.这是大公无私的人,是具有共产主义理想情操的人
灾区人民的生活总理始终牵挂着
周恩来从小志高,12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言.1911年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学.这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”当时正是中国社会发出剧烈变动的时期.孙中山领导的
XX地XX:形容词+动词如:飞快地奔跑耐心地教导高兴地唱歌疯狂地寻找XX得XX:一个后补短语,动词或形容词+补充成分如:好得很做得好红得发紫快乐得很
是的,周总理是中国的一位不可多得的为人,一声为人正直,为官清廉,是中国的骄傲,也是民族的骄傲.同样,他为中国的建设付出了毕生的心血,人民永远忘不了我们的周总理.
这是理所应当的不爱不科学亲懂了嘛
免费捐赠,矛盾.改:去掉免费.
1、缩句:那是一间高大的宫殿式的房子.:那是房子.2、改病句:周总理仔细地咨询灾区人民的生活情况.:周总理仔细地询问灾区人民的生活情况.3、变为第三人称转述句:他对我说:“总理叫你去.”:他对我说总理
因为他是一位非常无私的总理,为国民鞠躬尽瘁,他去世后没有留下后人,没有遗产,把自己的骨灰卅在的海里,用灵魂保卫着国家
阳光总在风雨后.再问:名言警句啊、、、再答:一切痛苦能够毁灭人,然而受苦的人也能把痛苦消灭!——拜伦
周总理仔细地(询问)灾区人民的生活情况这是六年级的题,我也做过
我摘抄的,很多,但是好像可以选择性的用一用周总理廉洁从政小故事“我作为国务院总理,工作是失职的,对不起那里的人民.”周总理的廉洁从政深入人心,不是表面的,是实实在在的.70年代初,素有“苦甲天下”的甘
病句:就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子.一般病句类型:1、成分残缺.一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确的.若句子中缺少了“枝”或“叶”,就是成分残缺.2、用词不当.用词不当
汶川地震,牵动了无数人的心.地震让许多人无家可归,田地欠产,房屋倒塌,现仍有许多人在废墟中孤立无援.我祝愿他们:逃过这一劫,坚强勇敢,不要放弃一线希望.我也要对大家说:让我们连起手来帮助他们吧!
日本朋友们: 获悉你们遭受了“3.11"特大地震和海啸,实为难过.首先,请允许我向在大地震中、在海啸中遇难的人表示沉痛的哀悼,并向幸存者表示诚挚地祝福. 三年前的5月,正值盛夏.四川正在奋力抵御国
解题思路:符合书信的格式,表达出对灾区人民的理解与问候,赞美灾区人民面对灾难表现出的不屈不挠的民族气节。解题过程:给汶川灾区人民的一封信亲爱的四川灾区人民:你们好!首先我以最真挚的情感,向你们献上一首
歧义1:(热爱人民的)周总理说明周总理爱人民歧义2:热爱(人民的周总理)说明热爱我们的好总理周总理
(全国)的人民(无比)怀念(敬爱的)周总理.