大师作文网周瑜的话在文中起了( ),( )的作用.课文中与之相呼应的句子是-------
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环境描写,衬托人物的心情
用"白痴"形容"我"拉小提琴的水平,这对我以经是一个沉重的打击,更要命的是父亲和妹妹只是经受了数次"折磨"之后就下了这样定义.为此,"我"失去了在家里练琴的自信,文章开头直接点名父亲和妹妹的做法,为下
总结全文再问：我看了许多人回的，都觉得不对，就觉得你的靠谱
前后呼应、周瑜要诸葛亮十天造出十万支箭,诸葛亮说只需三天便可以,并立下军令状.诸葛亮知道三天后会有大雾,草船借箭的计划早已胸有成竹.于是叫鲁肃准备二十条船,每条船上要三十名军士.船用青布幔子遮起来,还
有承上启下,前呼后应,连贯性,中心句概括全文或者引出中心,事例或者正题,表达作者意愿情感,对文章的某一部分或整体总结,以上都是一句话或一段在文中的作用.
作用是①点题②起到统领全文的作用.题目理解①小狐狸一家开始了美好的生活②这脚印不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情,以及它们对人类的友善,也包含着人类对其他生物的珍重和爱护
因为这是一片太空探索的文章,太空探索对数字的精确度很严格.这些数字主要是为了体现本文的准确性、科学性、真实性,体现纪实报道的特点.
承上启下.
起到了介绍荷塘的地点、特点,描写了荷塘的美景
是：在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香.这句么?应该是过渡句,承上启下
这是好像是李清照的词吧?全文是：词·如梦令常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.意思是经常想起西亭边美丽的落日景色,经常喝大了找不到回去的路,玩的很尽兴,所以
是:在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香.这句么?应该是过渡句,承上启下
是报纸上的吗我也在找啊好像答案是：插叙.插入的内容对主要情节起补充衬托的作用.在这篇文章中,起到了解释说明的作用,使文章脉络清晰, 结构紧凑.可能不对,因为我还只是个初中生哈,作业多,不太了解,这题我
前后呼应、周瑜要诸葛亮十天造出十万支箭,诸葛亮说只需三天便可以,并立下军令状.诸葛亮知道三天后会有大雾,草船借箭的计划早已胸有成竹.于是叫鲁肃准备二十条船,每条船上要三十名军士.船用青布幔子遮起来,还
风筝 ——鲁迅 北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀. 故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹
一般有以下作用：1）插入的内容对主要情节起补充衬托的作用.2）有时会起到解释说明的作用.3）使文章脉络清晰.4）使文章结构紧凑.5）通过插叙来回忆以往发生的事,增加文章的感染立,增加气氛,突出文章中心
见其发矢十中八九,但微颔之 第一段写陈尧咨善射,被卖油翁看到,而卖油翁只“微颔之”；第二段写卖油翁只“微颔之”的原因,所以起承上启下作用的一句：见其发矢十中八九,但微颔之
承上启下
“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的.”这是向导看见幼龟被食对众人说的一句话,意思是说偶尔一两只幼龟被食肉鸟吃掉是很正常的,是自然界的规律.这句话既总结了上文,又点明了中心.
承上启下