大师作文网哪里看出作者对松鼠的喜爱
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 21:22:26
爸爸哈哈大笑,说：“我怎么没想到呢!咱们家的松鼠是在储存冬粮呢.森林里的松鼠到了秋天,就要开始储存冬粮.这是松树的天性,咱们的松树自然也不甘落后!”、、、这句话表现了爸爸对小松鼠的宽容和喜爱之情,看到
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢.
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯（xùn）良,很讨人喜欢.
1、有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了.2、也许他跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的.3、爸爸哈哈大笑,说：“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备
外形、生活习性.描写松鼠的生活习性时作者又从驯良、乖巧、搭窝等来介绍的.从作者写松鼠外形的可爱,生活习性十分的乖巧、驯良可以看出.因为作者喜爱松鼠,他把这份感情融进了人格化的描写和富含感情的语言中,所
爸爸哈哈大笑,说：“我怎么没想到呢!咱们家的松鼠是在储存冬粮呢.森林里的松鼠到了秋天,就要开始储存冬粮.这是松树的天性,咱们的松树自然也不甘落后!”、、、这句话表现了爸爸对小松鼠的宽容和喜爱之情,看到
窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出.窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里.
这篇文章写了一只可爱的小松鼠跑到了“我”的家里,虽然家里很暖和,但它还是改不了习性,照样储存粮食,做窝,但作者还是没有责怪它,充分我们一家对松树的喜爱.它实在太可爱了啦!o(≧v≦)o~好棒(>^ω^
是小学五年级的吧?从第一句可以看出,还有整片课文有很多拟人的写法,都是在赞美松鼠的,所以这篇课文不止一处可以看出.
《跑进家来的松鼠》在我家做了哪些事?从中体会到了什么?文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇
1.从外貌,生活,活动来介绍2.相同：都是写动物的说明文3.不同：这篇课文用了较多的描述方法.4.从一些修辞手法看出来.我们刚学完这一课,语文老师讲的,我概括的告诉你吧
只能缓解由于不同也不能用作者把松鼠写得很生动,乖巧,可爱.作者描写松鼠的外形,和事例描写.最后一句话
是小学五年级的吧?从第一句可以看出,还有整片课文有很多拟人的写法,都是在赞美松鼠的,所以这篇课文不止一处可以看出.
用一些说明方法就行啦!比如.列数字作比较···············再问：改写成作文......
《松鼠》一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同.从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和
从第三自然段的最后一句看出来的!
范进是一个热衷功名的下层知识分子,大半生穷困潦倒,到54岁才考进秀才.他中举之前,穷得揭不开锅,邻里没有一个借米周济他.他地位卑微,受人歧视,岳父可以任意辱骂他.他中了秀才．社会地位才有所改变,可是胡
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢.
相看两不厌,只有敬亭山.
有人说松鼠不喜欢下水,当它们横渡溪流时,把一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵.这一句表示作者对松鼠的喜爱