唐雎能不辱使命,与他巧语言辞有关,请结合上文分析他言辞上的"巧"表现在哪些方面-搜答案-大师作文网

由强硬,威胁到软弱,反映了他外强中干,欺软怕硬的性格

都是出使国强,使者国家弱,在强国国王面前都不卑不亢,能说会道,且有礼有节捍卫了己方的权益,最后都全身而退

唐雎与晏子都为了维护自己和祖国的尊严,面对强敌毫不畏惧,能言善辩、勇敢机智,最终都取得了胜利.

"语言变异"是指说话者的语言表达系统由于社会因素(社会等级,职业等)社会心理因素,心理语言因素而产生的语言形式变化.说话者语言表达系统出现的语言变异可能是社会因素造成的,也可能是由社会心理因素和心理语

第一,秦始皇本人人高马大且孔武有力,外穿锦袍而内穿铁甲,普通刀剑不能轻易伤之（荆轲刺进也只是割伤外跑,未能伤及秦始皇身）,而唐雎并非死士,荆轲这种剑客尚不能刺杀秦王,唐雎更不可能,这是两人实力差距.第

“与臣而将四矣”中而的用法是:顺承关系,前面的那三个人加上我,“就”将成为四人了.言外之意是：我将效仿专诸、聂政、要离三人刺杀你,与你同归于尽.表现了他不畏强暴,勇于献身以及誓死捍卫祖国尊严的爱国主义

1、苏武牧羊2、蔺相如完璧归赵3、晏婴“晏子相齐”晏婴（?一前500年）,宇平仲,山东高密人,齐国上大夫晏弱之子.齐灵公二十六年（前556年）晏弱病死,晏婴继任为上大夫.历任齐灵公、庄公、景公三朝,是

晏子使楚齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事.故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术.

唐雎不辱使命中的“义”在于对抗秦王的蛮横,以专诸、要离、聂政之三子的义来强化和提升自己站在义这方面的力量,从而威吓秦王,是用道义的力量起到一个劝服的作用.“士之怒”这个说法又隐含威胁.唐雎说信陵君忠的

通假字：1.故不错意也（错通“措”放置）2.寡人谕矣（谕通“喻,知晓,明白）3.仓鹰击于殿赏（仓通”苍“,苍鹰,猛禽）4.轻寡人与（与通“欤”,表疑问语气)

信陵君是为了表现他的义,而唐雎是为了表现忠与国家

就文字上来说是借用了借代,这个“布衣”代的是唐雎自己,但总体看来呢,是对比,指的是对比“天子”“布衣”的区别,这样呢可以表现出唐雎“虽不能阻止大战,但也要和秦王玉石俱焚”的决心

1、唐雎坚决维护国土的立场；2、唐雎不畏强暴、宁死不屈、敢于斗争、善于斗争；3、唐雎在较量中镇定自若.

他从“道义”上暗刺了秦王的不义,是一反抗强暴、蔑视王侯的义侠和高士,这种无畏品格为时人和后人所赞赏.同时,唐雎的“不易”显示了安陵国土的神圣不可侵犯,“守”住的是正义,是尊严.秦人企图用欺骗手段不战而

相同点：唐雎临危不惧,勇敢不同点：一种是武力一种是口才

唐雎不辱使命原文秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠,以大易小,甚善；虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说.安陵君因使唐雎使于秦.秦王谓唐雎

翻译：秦始皇派人对安陵君说：“我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我!”安陵君说：“大王结予恩惠,用大的交换小的,很好；虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守卫它,不敢交换!”秦王不

第三段写唐雎与秦王的较量,既写了唐雎的言行,也写了秦王的言行,而第四段只写了秦王的言行.

在《唐雎不辱使命》中\x0d安陵国的国君.安陵是当时的一个小国,在现在河南鄢（yān)陵西北,原是魏国的附属国.战国时魏襄王封其弟为安陵君.\x0d秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求,这

作为小国之臣,在孤立无援的危难情况下,折服秦王,不辱使命,唐雎堪称一个临危不惧、机智果敢的伏虎英雄.他从“道义”上暗刺了秦王的不义,是一反抗强暴、蔑视王侯的义侠和高士,这种无畏品格为时人和后人所赞赏.