四年级下册14课请兵马俑 阅读片段 每个请兵马俑都是极为精美的艺术品 表示看的词
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/01 01:23:03
秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物.(这是第一段话)
列数字,作比较,举列子
有的肃然起敬,有的面带微笑,有的庄严规矩!再问:其中每个分句都是先描写兵马俑的什么?再答:是啊,第一个描写肃然起敬,第二个描写微笑,第三个描写规矩!~~
有的神采奕奕,好像.
语文?数学?英语?你说清楚点,!晕(=@__@=)哪
很简单!老师都讲过了!有的昂首挺胸、信心十足,好像这场战争胜券在握;有的手握宝剑,神态严峻,好像在为祖国作殊死搏斗!
迫切、从容.表示没看过原文真心不知道讲的什么内容再问:我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的冷淡,
中心句一般要么是课文开头,要么是结尾.段落一般是开头那一句.再问:我不知道再问:我妈说要么是结尾。段落一般是开头那一句。再问:可是具体的老师没讲再答:为什么一定要老师讲的?你妈说的没错。再问:开头和句
老师刚在黑板上写完作为题目,下面的同学神态各异:有的手托着下巴,好像在冥思苦想;有的迅速拿笔,好像在奋笔疾书;有的神态自若,好像胸有成竹;有的翻箱倒柜,好像在查找资料,有的闭目养神,好像在苦苦思索··
是什么题目?姐姐我上六年级
讲的是,秦兵马俑几个俑坑,和里面的人分别是什么俑《秦兵马俑》一文从规模宏大,神态各异,个性鲜明三方面介绍了兵马俑.
门槛推推搡搡劫难趔趄晋察冀有志不在年高扫荡
蝙蝠食性广泛,有些种类喜爱花蜜、果实,有的喜欢吃鱼、青蛙、昆虫,吸食动物血液,甚至吃其他蝙蝠.一般来说,大蝙蝠类一般以果实或花蜜为食,而大多数小蝙蝠类则以捕食昆虫为主.以昆虫为食的蝙蝠在不同程度上都有
有的兵马俑杀气腾腾,有的兵马俑憨态可掬再问:是用有的…好像…再答:有的兵马俑杀气腾腾,好像正在战场上厮杀一样再答:不用客气
第几单元?
再答:再问:什么?看不清再答:再答:
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【继往开来】继承前人的事业,开辟未来的道路.【革故鼎新】革:改变,革除;故:旧的;鼎:树立.旧指朝政变革或改朝换代.现泛指除去旧的,建立新的.【一衣带水】一条衣带那样狭窄的水.指虽有江河湖海相隔,但距