四年级下册第9课大自然给我的启示

桂林山水百科名片桂林山水桂林,位于广西东北部,是世界著名的旅游胜地和历史文化名城.地处漓江西岸,以盛产桂花、桂树成林而得名.典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水,桂林山水是对桂林旅游资源的总称.桂

古时候,人们看到鱼儿在水里游,自由自在,就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨.人们看到鸟在天上飞,就发明了飞机,实现了人们“飞向蓝天”的愿望.以前,坦克只有一层,如果敌人在右边,就要把整个坦克掉过来.人们又从

鱼儿在水中有自由来去的本领,人们就模仿鱼类的形体造船,以木桨仿鳍.相传早在大禹时期,我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯,他们就在船尾上架置木桨.通过反复的观察、模仿和实践,逐渐改成橹

每个动物都有自己的生活方式,它们自己会保护自己,如果我们人类想去帮它们,不但不会给它们带来好处,反而会给它们带去灾难,所以人们去帮助它们只会好心做坏事

多这篇课文我觉得人人可以创造一个属于自己的缤纷世界,但是前提是要热爱生活,安静奇特的拢住了花蝴蝶,因为她没有一点恶意,所以花蝴蝶没有飞走,因为安静热爱生活,所以就算双眼失明,也可以创造一个属于自己的世

（小学语文人教版）四年级下册19生命生命（集体备课初稿）教材分析《生命生命》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人民教育出版社）四年级下册.它属于第五组课文的第三篇文章.课文短小精悍,语言简洁朴实

留心处处皆学问　　清晨,我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网,强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上.　　这时,从墙缝里爬出一只蜘蛛,它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝,把蚂蚱缠了起来,便回洞了.我百思不

我们对大自然给人类的启示有了更多的了解,收获可是人类却不懂得怎样报答虽然给你找到了范文和写作资料,但是我还是觉得四年级下册的作文还是自己写的

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大自然的启示人类的生存依赖于大自然,人类的发展都是建立在大自然的启示中,没有大自然的启示就没有人类现在如此发达...大自然对人类的启示大自然是美丽的大自然,我们因该保护大自然,不能丢垃圾、吐啖、砍树．

1.根据猪鼻子发明了防毒面具2.根据鸟发明了飞机3.根据萤火虫发明了冷光4.根据狗发明了电子鼻5.根据青蛙发明了电子蛙眼6.根据鱼发明了潜水艇7.根据蜻蜓发明了复眼照相机8.根据蜻蜓发明高性能飞机9.

人教版：祸乃侵蚀垦亩营扣这是认的字,人教版第10课没有写的字.

人要敬畏自然,爱护呵护自然,与自然和谐共处

这是人教版《自然之道》那课的.1.气喘吁吁（xū）呼吁（yù）2.重（zhòng）量重重（chóng）叠叠

Sorry,Idonotknow!再问：不知道还留言啊再答：天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往！看到你给了5分，就来撞撞运气咯！再问：知道了再来再答：http://www.nxwzedu.cn/i

你可以自己想,学习是给自己学的(要靠自己）

朋友,下面有几篇,不知道合你的意不,你可以选择一下,不合适的地方加以修改,应该就可以了,希望可以帮到你.呵呵~~~~~~~~~~~0000来自大自然的启示“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”苏轼

《自然之道》一文讲了我们一行九人在南太平洋加拉巴哥岛旅游时,从嘲鸫口中解救了一只探路的幼龟使得巢中其它幼龟得到错误信息,以为外面很安全,随即鱼贯而出,结果数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食.通过这样一个好

中国,南京大屠杀往往是民族主义的重要关注点.而在日本,公众对南京大屠杀的认识存在着广泛不同的情绪及观点,尤其是日本部份极右份子,认为南京大屠杀是被夸大、甚至是凭空捏造的反日本外交工具,也有人认为否认南

大自然的启示你看过山吗?山是伟岸的.你看过海吗?海是宽广的.我一直认为,人能在大自然中领悟很多.大自然中蕴涵着人生的许多哲理.就像月亮,月圆月缺代表亲友的团聚、离散.蚂蚁和蚜虫,就表现了为生存而合作互