4.对文中第⑤段加点词"喜逐颜开",你是如何理解的?-搜答案-大师作文网

你这是什么练习册?好像我也有.我有答案,你告诉我练习册名看看我有什么能帮你的再问：课时练语文再问：八年级上册再答：好吧，我看错了。弃和逃说明了敌人的慌乱，暗含讽刺意味，同时也从侧面写出我军的攻势。当即

更好的突出了日本兵惧怕中国的官兵.

画直线的句子照应了文中的哪句话?是“我不知道我是谁,也不知道将来干什么.”他说.这句吧,我找了很多啊!与文中的：“他几乎没有什么朋友,对什么事都缺乏自信心.”形成对应.（不自信,没有目标,不知道自己改

“荒原”一词的词性是：形容词,它在文中起到批判和讽刺的含义.通过唐朝的牛和现代的牛的对比,表达了保护环境、人与自然和谐发展的强烈愿望.

①伴随岁月的积淀,水井的文化意义远远超越了功能意义,成为一种因情景不同而文化意义不同的符号.　　②“井”最常见的符号意义即代表了家国故园,自古就有“背井离乡”、“乡井”之说.“九夫为井,四井为邑”、“

1.指阅历和经验的多少；指体会程度的高低2、《红楼梦》,就是作者披阅十载,增删无数而成,真所谓‘满纸荒唐言,一把辛酸泪.3、纸上谈兵.4、这句话说的是善于读书的人什么都可以是书,生活处处皆语文,生活处

文中加点的“灵感”一词的具体内容是什么?答：这里的“灵感”有两个意思：（1）教师想以平面镜作为切入点来启发同学；（2）引导学生如何正确看待美.第③段画横线的句子是对老师感觉的描写,请说说这样写有什么好

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我理解为气节,气度,修养的意思

1、（2分）非常熟悉2、（2分）他家极度贫穷,为很想读书的哥哥带回家用3、（3分）神态（1分）写出了男孩的窘态,引出下文发现他偷偷拿了试卷的情节（2分）4、（3分）一是指当时的天气（1分）,二是比喻兄

这个貌似是课文再问：当然是课文拉，我问你答案

很高兴回答你的问题你的这个问题是不是【改变人生的批注】中的问题回答：【不能,因为“增加”表示数量的增加,“扩大”表示范围的加大,和主语刚好搭配.】

1.①一面作饼,一面骂人.②不接受别人的建议.③上门买饼必须电话预订,否则概不应酬.④代销他的香饼必须在同一天卖完.⑤厌恶、拒绝机械化做饼.⑥孤僻沉默.(说明：本题4分,答出四点即可得满分)2、承上启

1.指束缚和限制人的天地以自我为中心形成的世界2少年时以为地平线是可触及的,到后来发现是可望不可即的,却又如影随形,所以感到被愚弄,地平线应了人们居高临下的心态,所以对它的认识是对人类的一种认识,这反

烂漫茂盛

23.环境描写,推动故事情节发展,为下文黄呢子下水做铺垫.比喻,形象的概括了三个黄呢子的特征,增强了语言的生动性.25.忘了24.‘‘你还小,你家里就剩下你这根独苗了,你还是回到岸上吧.’’因为孙权机

我是一支大抬杆,是一支被小日本称之为“扫帚炮”的猎枪.孙全曾经是我的主人.孙全的父母死在了日本鬼子的刺刀下,于是他带着我找到了雁翎队.可郑勇队长只收下了我,却拒绝了船和孙全.郑队长摸着他的脑袋说：“你

1.（3分）处理好阅读中的“入”与“出”,是读书取得效果的关键.（或：读书的精髓关键是处理好阅读中的“入”与“出”.或：既能“入”又能“出”,是阅读者必须掌握的秘诀.）2.（4分）首先提出文章中心论点

我惊奇地发现,这份名单的成员,竟是如此特别.他们做了一次令我肃然起敬的谦让--经济好的学生将这次机会让给了家庭拮据的学生,学习成绩好的学生将这次机会让给了学习成绩差的学生,强者让给了弱者,男生让给了女

一、1、他知道所有美国导弹工程的核心机密,一个钱学森抵得上五个海军陆战师,.2、1935年赴美留学的钱学森,36岁已成为麻省理工的终身教授,被视为当时世界一流的火箭专家,与导师冯·卡门参与了当时美国绝