四年级减法题-搜答案-大师作文网

1975-68=2043或1062-473=589

题目在哪里再问：唉，不用了！我已经完成了！谢谢你！还是给你分数吧！

0.54+2.50.38-0.2114.25+0.92.4+15.3610.56-9.512.36-0.354.86+0.020.54-0.393.79+0.584.25+0.6

我五年级了,记不得了,你可以在网上搜!

640÷80=15×5=23×3=12×2×5=480÷80=16×5=27×3=90÷15=48÷4=640÷16=39÷3=24×20=32×3=48÷16=12×8=27×3=56÷14=24÷

题目】

表示a的点与表示-5的点之间的距离,因为a+5=a-(-5)

有理数的加法与减法同步练习一、二、三、四_百度文库在这里面找吧,有你想要点呀!4有理数的加法与减法同步练习（四）1．口算：(1)2―7；(2)(―2)―7；(3)(―2)―(―7)；(4)2+(―7)

先证左边：||a|-|b||≤|a-b|由|a-b|²-||a|-|b||²=(a²-2|a||b|cosθ+b²)-(a²-2|a||b|+b

在计算时将小数点前面的数和小数点后面的数分别相加/减,采用十进制.例如：1.25+2.8=4.05在计算时注意：1+2=3,0.25+0.8=1.05两个数字相加就得4.05减法亦然.

分式减法，

解题思路：先约分，再相减解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

向量减法：1、同起点【向量起点重合】2、画向量a【因为向量a是被减数】3、画向量b【因为向量b是减数】4、向量b的终点指向向量a的终点的向量就是：a－b再问：那这种的要怎么标箭头？a←→b？再答：向量

CBCD

（5）（-4又8分之7）-（-5又2分之1）+（-4又4分之1）-（+3又8分之1）=-4又8分之7-3又8分之1+5又2分之1-4又4分之1=-8+1又4分之1=-6又4分之3（6）-2/3+5+1

你们其他人是不是有点太弱了,你们知道那个abdication是什么意思吗?他是表示退位,是指从职位上退下来!真不愧是直译呀!学术用语：Decompositionsubtraction

人教版论坛中就有再问：有吗

http://www.isud.com.cn/show.asp?soft_id=22389《小数加法和减法》说课稿一、设计思路老师教学的本质就在于帮助、激励和引导.本节课是利用学生的已有经验,注重实际

乘法：一份稿件有5300个字.张小红平均每分能打115个字,她45分能把这份稿件打完吗?四年级有150个同学去看杂技表演,票价每人10元,一共要付多少元?除法：四年级23个少先队员去栽树,一共栽了18

有理数减法

解题思路：计算可求。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

再问：有过程吗再答：答案再答：第四题