四年级分数加减混合练习题-搜答案-大师作文网

2/3-2/5+2/4=5/7+7/5+7/2-5/2=6/8-6/5+2/5=5/8-6/4-2/7+7/5=2/8+5/9-3/5=8/7-3/2+3/4=9/5-2/1+3/5=6/7-5/2+

1.(25%-695%-12%)*362.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

看顺序,一般从左到右,可以把加减号看成运算符号和性质符号2/3－1/3＋1／3＝2／3还可以2／3－1／3＋1／3＝2／3［－1／3和＋1／3抵消］

把分母约分,然后相减或相加

25×42×468×125×84×39×254×25+16×254×25×16×25(25+15)×4（25×15）×449×49+49×5149×99+49（68+32）×568+32×5（125×

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我提供的人教版五年级下册分数加减混合简便计算的30道练习题你自己挑,1、6/7–5/7+12/142、17/24–3/24-9/243、3+2/9+1/34、5/7-3/25+2/75、3/6+2/3

有括号先算括号里面的,没有括号,就先乘除在加减,只有加减,你就从左往右按照顺序算再问：练习题1再答：你百度搜索一下，就会有好多的再问：搜的全抄了，没了再答：写一些重复的没关系，老师根本就不仔细看的，只

看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出,问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收!所以我给你提几条建议：一,您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看,这样知道你

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·最简分数能否化成有限小数的规律教案\x0d六年级数学分数、小数化成百分数教案分数、小数化成百分数【教学内容】教科书第8页例2及练习二第3~7题.【教学目标】1．使学生掌握分数、小数化成百分数的方法.

1/6-(1/2-1/3)+3/4=1/6-1/6+3/4=3/4

45×2/3+1/3×157/19+12/19×5/61/4+3/4÷2/38/7×21/16+1/2101×1/5–1/5×2150＋160÷40（58+370）÷（64-45）120-144÷18

1-(1/3+3/5)=1/155/7-(4/7+1/9)=2/63

初一可以试试做倍速训练法,里面会有这种练习题

负数加负数?比如说-5+（-13）=-18这类的练习题?再问：是的，像这类的练习题。50道左右再答：其实我觉得这种题目应该是简单的，只要你了解运算规则了就可以的。还有啊，像练习这样的你可以去书店买点书

8+7-3+5-9-8+6＝6

6+27+25=23＋14-15=25＋36+19=38－19-6＝44－13+38＝39－17+49＝3×6+25＝2×9+39＝3×4+49＝29＋33-28＝45＋26-16=5×9-29＝16

3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）8.