四年级读后感选什么

读后感　　《草房子》是曹文轩叔叔纯美小说系列之一.用诗一般美丽的语言,为我们描绘了一副百看不厌的江南水墨画：金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡……这就是油麻地.　　这里生活着一群可

我是五年级的,那个忘了.

读《童年》有感最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年.阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了.外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他.就在这样恶劣的环

今天,我们学习了《亡羊补牢》这篇寓言故事.这篇寓言故事让我明白了要听取别人的意见,不要失去了东西才知道改正.这篇寓言故事主要讲的是：一个牧民,他家里的羊圈里养了许多只羊,可是他家的羊圈旁有一个小洞,正

加油你可以自己写出来的!

生命生命》读后感今天,我学了一篇叫《生命生命》的文章,作者杏林子通过生活中的三件小事明白了生命的意义,这三件事分别是：飞蛾挣扎求生；砖缝中的香瓜子冲破外壳；我静听自己的心跳.这使我懂得了很多.就拿那粒

在浙江海宁市盐官镇,这一天,来观潮的人有很多,数也数不清,人山人海的.如果登上海塘大堤,景色也很美：“宽阔的钱塘江横卧在眼前,周围还有镇海古塔、中山亭和观潮台.在午后一点左右,远处会传来隆隆的响声.但

今天,我们学习了《鱼游到了纸上》这篇课文,读完后我深有感触.这篇课文中的主人公是一位聋哑青年,他每个星期天,都到玉泉来看鱼,看得入了迷,在和作者作笔谈时,课文也讲到了：他一看就是一整天,常常忘记了吃饭

我阅读了《乌塔》.回想、品味着小女孩乌塔的一个个神情,一句句话语,我思绪万千……乌塔是个12岁的德国小女孩,在这样的年华,他竟能自己挣钱买票,单独一人周游法国、瑞士、奥地利、意大利,还准备再去希腊——

“窈窕淑女,君子好逑.”这千古传诵的佳句,让我第一次认识《诗经》.阅读之后,不禁被它那清新、高雅、和谐、神秘的气质所吸引,爱不释手.“一日不见,如三秋兮.”是恋爱中人的典型心态；“执子之手,与子偕老.

《海底两万里》读后感《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家,他的惊人之处不但只是他写的夸张,动人而富有科学意义的小说,更惊人的是他在书中所写的故事,尽管在二十一世纪的今

三顾茅庐》读后感上星期,我们学习了《三顾茅庐》这篇课文.刘备两次到隆中去拜访诸葛亮,想请他出山,但是诸葛亮就是不见他.后来刘备没有灰心,他没有放弃,通过第三次恭恭敬敬地拜访,终于见到诸葛亮,得到了不可

《三国演义》：关羽降曹是败笔关羽降曹之事,就正史来看,其本身并无什么不妥,关公就和当时的很多英雄一样（包括刘备）,一个主子亡了,就投奔到另一个主子那里去,以求得以一展自己的抱负,而关羽唯一与众不同的就

四年级都让写四大名著读后感了--读《水浒传》有感今天我看完了水浒传,被水浒传里面的英雄气概深深的震撼了,从宋江的仗义疏财,到卢俊义的武功盖世,到吴用的足智多谋,书写着可歌可泣的英雄赞歌.再到后来的为朝

《青鸟》这部作品是以剧本形式呈现在我们面前的.它通过两个小孩寻找青鸟的故事,反映了作者对穷人生活的同情、对现实和未来的乐观憧憬.主要讲的是：樵夫的儿子蒂蒂尔和女儿米蒂尔这对兄妹因为家里贫穷,所以当那天

有关读书的名人名言推荐的好书自己的读书故事（可以在网上找,比如说：在成长中读书,在读书中成长之类的）写读书名言读书计划的注意事项一个好文章的赏析或体会一两个小笑话详细内容在这里,LZ要给我最佳答案哦!

猫读后感再问：了。

读了《生命生命》这一课,让我明白了许多.起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义.读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不

读《水浒传》有感今天我看完了水浒传,被水浒传里面的英雄气概深深的震撼了,从宋江的仗义疏财,到卢俊义的武功盖世,到吴用的足智多谋,书写着可歌可泣的英雄赞歌.再到后来的为朝廷所用,也突显出了梁山好汉们放下

偷书贼》文字在这个时代似乎失去了力量.故做幽默轻松的文字很多,把历史拿来戏说,却使人看过就忘.炫耀技巧的文字很多,结构复杂,故弄玄虚,却使人昏昏欲睡.卖弄情绪的文字更多,看起来很酷,却一无是处.真正能