围绕中心句写一段话,如:春天,海水变得绿莹莹的-- 要长一点不许是一段话

近了,近了,我听到了春天的脚步声.燕子在呢喃,原野披上了绿色的新装,大地沐浴着春光,万物生机勃勃.来了,来了,又是一个绿色的春天.　　春姑娘拿着她的生花妙笔来到了人间,她给花儿涂上了口红,给树儿戴上了

你看,那红色的云朵,一会儿变成熊熊燃烧的火焰,一会儿又变成了奔驰的骏马,让你看得入了迷.那边金色的云朵,刚刚还是一朵美丽无比的菊花,一会儿就变成了成群结队吃草的黄牛.橙色的更会作怪,先是一群绵羊在草地

浓厚永恒

今天真热啊,!太阳刚一出来,地上就已经像着了火,一些似云非云,似雾非雾的灰气,低低地浮在空中,使人觉得憋气.知了高声大喊：“热死了!热死了!小心中暑呀!小心中暑!”花朵们撑开遮阳伞,还是被似火的骄阳给

厨师的手艺特别好.做菜的速度特别快,来吃饭的人很多,点的菜很多,他也能很快地做完.不管做菜时调料用完了,他也能及时买回调料,很快的做菜.做菜遇到困难时,他总能很快的克服.

请问再问：什么

深褐色的海面显得很凝重.心中有一种一言难尽的感觉,它那美丽的景象让我如痴如醉.在我的幻想中,海,是变化莫测的,是奥妙无穷的,平静如小憩,汹涌如猛兽.初见海,感觉似乎只有宽广、辽阔、蔚蓝色的.此时的海十

面对突然降临的巨大灾难,灾民们没有被打垮,更没有等待好运从天而降.大家互相鼓励,互相扶持,在救灾队伍赶到之前便展开了积极的生产自救.这是令我们大家身为感动和震撼的.从汶川地震、玉树地震、到南方冰冻灾害

下课铃声响了,同学们有的跳皮筋,有的踢毽子,有的玩拍手游戏,有的在玩捉迷藏.黄山的石头千姿百态,有的像猴子捞月,有的像个寿桃,有的像手指,有的像条小鱼心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；

超市里的商品真多.有的.有的.再问：有的……有的……应该要用有……有……再答：超市里的商品真多。陈列在柜台上的物品无不令我眼花缭乱，有水果，有蔬菜，有玩具......吃的，玩的，喝的，真是应有竟有。

“太湖美呀,太湖美.美就美在太湖水,水上有白帆哪啊,水下有红菱哪啊；水边芦苇青,水底鱼虾肥……”耳边传来了这一首动听、优雅、古典的音乐,再配上演唱者那副银铃般清脆的歌喉,唱着煞是好听的吴侬软语,把我勾

今天这热啊,我去KFC买了个蛋卷,正甜甜的舔着,才一会儿,奶油就化了,弄的我满手都是,气死我了.再问：字太少再答：要多少再问：起码6行再答：·············那时一段么···再问：4-6段吧再

希望送给我一粒种子我把这粒希望的种子紧紧地握在手里不小心种子丢了希望丢了我伤心我哭泣我丢了希望的种子为找种子也迷失了自己突然有一天我惊喜的发现了希望的种子此时希望已经在我心里生根发芽

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”老师,就是这春蚕,就像蜡烛,给予了我们,牺牲可自己.“静静的深夜,群星在……”这首歌,歌颂了老师的伟大.有谁知道,老师深夜里提灯批改作业；有谁知道,老师曾多少次为不

人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒.老师!　　春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您.　　老师,您是海洋,我是贝壳

1.春、夏、秋、冬四季各有所长.现在是冬天,我抱着“冬天到底有多美?”的疑问出了门.一出门,一股一股的寒风迎面吹来,让人们寸步难行.这寒风让我感觉到冬天是多么的无情.坚硬如铁的水泥地面更突出了冬天的冷

今天真热啊!一大早,太阳火辣辣的,我真想跟太阳说：“你怎么不洗澡呢!河里的鱼都快干死了.”知了在树上叫：“我热、我热、我热呀!”青蛙也一样不能洗澡.小狗都趴在地上吐出舌头直喘气.太阳你是不是要把我们龙

1花是春天的笑脸;花是夏天的热烈;花是秋天的精神;花是冬天的坚强.2花是美丽的祝福;花是真诚的期盼;花是对未来的渴望;花是对幸福的追求.3花是灿烂的阳光；花是温柔的月光；花是璀璨的星星；花是美丽的人生

春天,海水变得绿莹莹的,就像是一块弥足珍贵的翠绿色的翡翠一样.在阳光的照射下,它温柔地舒展着身姿,向大地展示生命的光彩.清风吹拂过人们的脸颊,海面就扬起波纹,像一条褶皱的连衣裙一样.有时,它又像一条绿

越是珍贵的东西越是在失去之后充分地显示出它的价值.比如青春,这个曾被我们无数次被吟诵、无数次咏叹、无数次自作多情哼哼的美丽字眼,当我们佣有它时,总不免出奇地慷慨.犹如百万富翁一掷千金般无度.一但意识到