国学课的收获400字

“不要重复”是什么意思?

内容以简单呈现,不用太深.形式以丰富为主,选择他们喜欢的方式,如：图片,动画,讲故事,做小游戏,自己讲等形式来做.做好准备了,别说一节课,12个字可以将非常多的课.这样教师会做大量的准备,会辛苦些.希

人们常说：“一分耕耘,一分收获.”要想收获,就必须付出.记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多.”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人

人生路上,泪水在左,欢笑在右,生命的鲜花铺满两旁.走过生命的四季,我们经历了泪水的洗礼,见证了欢笑的时刻,欣赏着朝阳的升起,凝视着花蕊的绽放.人生途中,我们收获着生命之神不尽的惠赠,满揣着她的礼物与祝

激烈的运动会结束了,我高高兴兴地回到家中.妈妈带着满脸笑容,对我说：“亮亮!怎么样,运动会完了有什么收获?”“这回收获可大了,我给你讲讲吧!”　运动会快到了,全班上下都为了比赛的事情而忙碌起来,董老师

我播种,所以我收获寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶,让它埋进了深土.南国的冬天,只剩下一些四季常青的树木,傲然挺立在寒风中.噢,我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树,不像常绿树在寒冬里刻意展示自己,而是

我对《论语》及其作者也有了进一步的认识.在现实生活中,也慢慢知道我们的很多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于《论语》,《论语》在2500多年后仍能拥有如此深的影响,而且在世界很多地方也广为流传.《论语》中

一般来说,国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术.国学既然是中国传统文化与学术,那么无疑也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等,这些当然是属于国学范畴,但也可以说是国学的外延了.

自己写……网上的老师会查得到的……你可以先写动漫城的大概景象,然后发表自己的看法,对中国动漫今后的意见,恩.400字其实不难写~

孩子的学习马虎不得,一些家庭作坊式的私塾,要慎重考虑.汇贤雅国学做的比较专业,也有师资力量.不像有些家长,带着自己的孩子顺便就招学生,在个居民楼就办起学来了.

对于“中庸”这个词开始有感性的认识,是始于中学时候读鲁迅的文章.那时候看了鲁迅对于中庸的大肆批判,而对于“中庸”并无好感,认为凡是鲁迅批判的都是这个时代所必须唾弃的.引《论“费厄泼赖”应该缓行》中的一

些天,学校组织学生们为南方旱灾地区捐款,奉献自己的一份爱心活动.没想到这次的捐款活动让我有了意想不到的收获.回到班级中,我将捐款一事写在记事栏里,孩子们抄的过程中就急于问我：“老师,这是给哪儿捐款呀?

我时常想,比如非洲的刚果,南美的巴拉圭,或是南太平洋群岛的巴布亚新几内亚,在他们的历史上,是否也有过孔子这样的先知?是否也曾执迷于“振兴中华”这类的民族集体梦想?而在实现这一梦想的过程中,一旦陷入瓶颈

国学是中国传统文化与学术

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯.”它伴随着我们的生活、丰富着我们的生活,是我们生活中的一位不可缺少的朋友.张飞、黑脸、大胡子、一个粗鲁的大将军,他一吼吓跑了曹军,让人们佩服；诸葛亮,聪明过人,神机妙

多方式啊

我对妈妈给我读国学感到非常不理解,整天背着枯燥无味的古文,什么子曰：“学而时习之,不亦乐乎”；《大学》里面的“自天子以至于庶人,壹皆是以修身为本”；《弟子规》里面的“父母呼,应勿缓”……为什么要学古文

按我的理解,国学应该是一国的传统文化与学术,能体现出该国的历史和民族精神,对该国人民的意识形态、文化底蕴还有思考方式都有影响

给你这个连接,这是关于人生的文章,里面有好多,你自己挑一挑吧国文经典?是要书还是文章?不太懂,要是书我能说几本十三经周易尚书诗经周礼礼记左传公羊传谷梁传论语孝经尔雅孟子仪礼二十五史史记宋书梁书魏书陈书

九十几年前,新文化运动与五四运动将中华传统思想批判的一无是处,中华传统思想是有不可取的地方,但我们不该忽略它的精华.九十年后的今天,我们大多数人似乎彻底抛弃了老祖宗留给我们的东西,忘记了仁义礼智信.于