圆明园的毁灭课文中大火连烧三天说明了什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 00:17:05
圆明园的毁灭课文中大火连烧三天说明了什么
圆明园的毁灭这篇课文中,第一段为什么会出现两个“不可估量”这个词?

课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心.题目为“毁灭”,却用了大量的篇幅写它辉煌的过去,把美的东西毁灭了,这真是一个悲剧,更能激起读者的痛心与仇恨.第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上

圆明园的毁灭这篇课文中,最后一自然段的“奉命”是什么意思,说明了什么?

奉英法联军将领之命,该词带讽刺意味,表现外国侵略者只顾行使将军的命令,不顾被侵略国和人民所受深重灾难,只顾自己军命不可违,可见人文素质道德败坏

《圆明园的毁灭》这篇课文中称圆明园是什么?

世界上最大的搏物馆、艺术馆:“万园之园”

火烧圆明园这篇课文中从“大火连烧三天大”这个词中我感受到什么

我可以感受到圆明园之大,里面奇珍异宝之多,同时为丧失这些国宝而感到痛心疾首.

圆明园的毁灭课文中,有哪些多音字,不要的得地之类的.

估量再问:多一点再答:计数再问:再多一点

圆明园的毁灭课文是从哪些方面描写圆明园

从三个方面描写圆明园的:

课文【圆明园的毁灭】的演讲稿

读完了这一文我知道圆明园是一座皇家园林,再北京西郊,曾经被誉为“万园之园”,可现在,我们在这里看到的只是残桓断壁,真令人气愤.当我读到圆明园的建筑金碧辉煌,富有诗情画意时.不禁发出了由衷的赞叹.我们古

《圆明园的毁灭》里大火连烧三天是说明什么

圆明园陷入一片火海的时候,额尔金得意妄行地宣称:“此举将使中国与欧洲惕然震惊,其效远非万里之外之人所能想象者”.放火的主使者把这种行径看作了不起的业绩,而全世界的正直人们却为这野蛮的罪行所激怒.雨果在

圆明园的毁灭,(用课文中出现的词语)急用

众星拢月再答:错了,是众星拱月

《圆明园的毁灭》的课文了解.

1860年10月5日,英法联军兵临北京城下.根据俄国外交官伊格纳提耶夫提供的情报:清朝守军集中在东城,北城是最薄弱的地方,应先攻取;并听说中国清朝皇帝正在西北郊的圆明园.于是,英法联军绕抄安定门、德胜

大火连烧三天说明了什么?

说明可以烧的东西很多.

圆明园的毁灭课文的主要内容

本文讲了,圆明园昔日耀眼的景观和惨遭英国的耻辱!

火烧圆明园这篇课文中从“大火连烧三天大”这个词中我感受到什么拜托了各位

我可以感受到圆明园之大,里面奇珍异宝之多,同时为丧失这些国宝而感到痛心疾首.

圆明园的毁灭 课文有没有课文原文啊?

圆明园的毁灭圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.它由圆明园、万春园和长春园组成,反以也叫圆明三园.此外,还有许多小园

《圆明园的毁灭》课文中出现两次不可估量是为了突出____

答:体现出了损失的惨重,与英法联军的贪婪、肆无忌惮.更能激起读者的憎恨之情.

圆明园的毁灭课文有哪些感受

侵略者不仅烧毁了我国悠久的历史文化,而且破坏了璀璨的文明!这是中国名族多少代人的智慧的结晶啊!(可能太长了,缩短一点吧!)

《圆明园的毁灭》里大火连烧三天是说明什么?

其实也说明不了什么.只能说明建筑多为木质.而且说明是人为的大面积纵火.目的就是毁灭证据.正是因为这场大火才造成现在对于丢失多少文物只能估算而没有具体数字.谢谢采纳!

1、大火连烧三天 ,烟云笼罩了整个北京城.从“连烧三天”这个词中我感受到( )

气势浩大,以及清政府的腐败无能.战士跳崖时的无畏于悲壮.好像不是走向死亡,而是走向新的战场.台湾人民为祖国有这么多伟人而无比自豪.