在[孙权劝学]中,鲁肃所言中体现吕蒙与以前不同的句子是-搜答案-大师作文网

孙权：好学善劝对部下严格要求的人吕蒙：知错就改好学有上进心坦诚豪爽幽默的人鲁肃：有才爱才敬才坦诚豪爽的人谢谢采纳o(∩_∩)o这是老师说的应该对的

初,孙权对吕蒙说：“你如今执掌大权,管理政事,不可以不学习!”吕蒙以军中事务太多为借口推辞.孙权说：“我哪里是要你成为研究经书,传授经学的学官呀!只不过是要你广泛浏览群书,了解往事罢了.你说你事务多,

孙权劝学中,

若：像……一样.原句：”孰若孤?“译文：”能像我一样多?“

就是“用”,句中理解成：“用.作”.古文多倒装,全句是：蒙“以”军中多务（做）“辞”（托辞）.

孙权劝学中孰若

哪一个比……更……

因为鲁肃印象里,吕蒙是一个才疏学浅的人,没想到“士别三日”后,吕蒙才略就有了惊人长进,鲁肃为吕蒙的才略的长进而“大惊.”给点分吧!

孙权：对部下严格要求,善劝学习.吕蒙：悟性高,长进快.鲁肃：敬才,爱才.（尊敬有才能的人,爱惜有才能的人）

孙权：关心部下,足智多谋,善劝对部下严格要求的人吕蒙：知错就改,勤奋聪明,善学,豪爽鲁肃：直白,爱才,敬才,实在

研究儒家经典.“经”指儒学经典,如《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》等书.

写法的不同之处：一是体例之别.孙权劝学的体例为语录式.而荀子劝学则为议论式；二是内容之别,孙权劝学用乃内容单一,例子只是用自己的辛苦来说服吕蒙,说服力欠缺；而荀子劝学篇为历史名篇,内容纵横驰骋,空间和

“就”是指开始的意思!

1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理.2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.4）要善于听

知错就改,虚心听劝,刻苦学习

我帮你再答：我学了等着给你发啊再答：孙权体谅宽容教育下属，会劝学，会教育，有方法再答：吕蒙知错就改能听取别人意见谦虚谨慎再答：鲁肃惜才爱才能看清事物知道有才华应结友，谦虚，有礼貌再答：望采纳祝学业进步

吕蒙：襟怀坦白,但也机敏聪慧,幽默风趣,孙权：平易近人,对部下要求严格,善于说服别人

卿今者才略,非复吴下阿蒙

孙权劝学中

因为他努力学习,学有所成.是吕蒙改变了对他以前“吴下阿蒙”学识浅薄的看法

先看孙权.作为吴国之王,他能够关心下属,鼓励吕蒙要多学习：“卿今当涂掌事,不可不学!”语气比较坚定有力.当吕蒙找借口推辞时,他不急不恼,推心置腹地说：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.”先声

谓：对……说.

比如说一对情侣背对背坐着,感觉就很踏实,即使不说话,也会觉得很幸福.懂不