在一次数学探究活动中,小王
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/20 16:25:00
现代儿童学习观认为,孩子的学习应该是主动的学习,是孩子身心获得自由、全面和谐发展的学习,幼儿有了积极主动的探究和学习态度,就有了终生学习的动力机制.幼儿的科学和成人的科学不同,成人的科学具有更多的理性
对砝码(托盘质量应可忽略):m3*g-T=m3*a (T是绳子拉力)---方程1对滑块:T-f=m2*a ,f是滑块受到的摩擦力且 f=μ*F支=μ*m2*g即 T-μ*m2*g=m2*a ---
角度sinA=h/l 根据重力分析 ma=mgsinA-μmgcosA可以得出μ=(gh-al)/g*√l²-h²再问:лл��
选B组.步骤将牛奶倒入水槽中,搅拌均匀.激光垂直水面入射,观察水槽中光线.激光倾斜一定角度入手,观察水槽中的光线.继续改变光线入射角度,多次观察水槽中光线.现象:水槽中,水面下的光线都是直线的.结论:
结论是光在同种均匀介质中是沿直线传播的
影响教室内空气温度的因素是:空气流通(是否关闭门窗开多少窗户是影响流动速度的因素);与教室内空气温度的关系可能是:敞开教室的门窗空气流通较快,教室内空气的温度越低.
【热点导读】:孩子需要多种鼓励孩子的情绪需要被接纳关注每个幼儿,促进活动的有效性精品源自英语科新《纲要》指出:科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递,而是注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力
把问题设置简单化、情景化
:(1)无数;(2)作图的时候要首先找到对角线的交点,只要过对角线的交点,任画一条直线即可.如图有:AE=BE=DF=CF,AM=CN.(3)这两条直线过平行四边形的对称中心(或对角线的交点).&nb
(1)无数组;(2)只要过对角线的交点(或中心),任画一条直线即可.如图:(3)这两条直线过平行四边形的对称中心(或对角线的交点)
无数条两条分割线的交点与平行四边形对角线交点重合即可
79+12=91再问:算式再答:79+12=91数学79-12=67英语79语文三科是等差数列。
答:选择第二组.实验步骤:将牛奶数滴倒入水槽中,使水变浑浊,然后用激光笔照射水槽.现象:激光笔发出的红光(颜色不限)在水槽中成一条直线.结论:光在同种均匀介质中沿直线传播
解题思路:过N作NG∥OA交EF于G,通过说明△PME≌△PNG得S△PME=S△PNG,进而可得出结论解题过程:
因为平移,斜率不变设y=2x+k-1=4+kk=-5所以y=2x-5
证明:(1)∵AD∥BC,∴∠DAE=∠F,∠D=∠FCE.∵点E为DC边的中点,∴DE=CE.∵在△ADE和△FCE中,∠DAE=∠F∠D=∠FCEDE=CE,∴△ADE≌△FCE(AAS),∴S△
思路分析:问题情境:根据可以求得△ADE≌△FCE,就可以得出S△ADE=S△FCE就可以得出结论; 问题迁移:根据问题情境的结论可以得出当直线旋转到点P是MN的中点时S△MON最小,过点M
分类做设A为过关,B为不过关,x代表后面不用做题了则有以下几种过法能成功(1)12题答对:AAXXX=0.5*0.5=1/4=8/32(2)23题答对:BAAXX=0.5*0.5*0.5=1/8=4/
分析:(1)中反应条件中铝片的大小、外形均相同,H+浓度相同的稀盐酸、稀硫酸反应,只有酸根离子不同.(2)从第一组试验中后来只加入了Na+、SO42-对实验没有影响.Na+、SO42-对反应没影响.在
设乙同学原来的分数为x,则甲同学原来的分数为54x,(54x-25):(x+25)=5:7, (54x-25)×7=(x+25)×5,&nbs