在人类认识物质的过程中,有两位做出重大贡献的科学家
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古代的人由于活动范围狭小,往往凭自己的直觉认识世界,看到眼前的地面是平的,以为整个大地也是平的,并把天空看作倒扣在平坦大地上的一口巨大的锅(如图),于是有“天圆地方”的说法.后来,人们通过多方面的观察
科学史上这样的事例很多,比如,1846年发现海王星后,许多人猜测它的轨道外面可能还会有行星.洛韦尔和W.H.皮克林详细算出这个未知行星的位置.经过多年寻找,1930年初汤博发现了这颗行星,证实了洛韦尔
前400年,希腊哲学家德谟克列特提出原子的概念.1803年,英国物理学家约翰·道尔顿提出原子说.1833年,英国物理学家法拉第提出法拉第电解定律,表明原子带电,且电可能以不连续的粒子存在.1874年,
2、粒子加速器人类正是拥有了加速器才能轰击粒子,了解其微观结构
科学技术使人看的更远,看的更精确.听的更远,听的更真实.科学给人起到的作用比顺风耳和千里眼更给力.
道尔顿:提出原子论卢瑟福:提出原子的行星模型
1、亲眼见到的样子不一定是真实的.2、人类肉体是有限的,而思维可以超越肉体——某种意义上.
任何事情都有两面性.一,先说渺小.在银河系中有几千亿颗类似地球的恒星,而在宇宙中又有几千亿颗类似银河系的星系,你可以自己去想像一下这个概念.其中还不包括宇宙中人类还未了解的领域,比如说黑洞,这也是个非
早在公元前5、6世纪,希腊哲学家毕达斯就提出地球是球形的观念,而亚里士多德则根据月食时月面出现的圆形地影推论出地球是圆形的.这是人类第一次以科学的眼光探讨地球的形状.16世纪荷兰天文学家哥白尼经过长期
人类对原子的认识经历了漫长的发展过程.人们建立了各种模型来描述、分析原子的内在结构.原子结构模型经历了汤姆森的葡萄干面包原子模型、卢瑟福的行星模型、电子云模型、量子力学模型的发展过程.
总的来说是物质和能量具体解释宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称.宇宙是物质世界,它处于不断的运动和发展中.《淮南子.原道训》注:“四方上下曰宇,古往今来曰宙,以喻天地.”即宇宙是天地
选C.最开始是石器时代,现在是用塑料,所以排出B和D.人类先用青铜器后用铁器.
主要就是原子的对撞法,还有质谱发等
实事求是,一分为二;即辩证唯物主义和历史唯物主义的原则,因为这符合客观事物,现实世界的客观规律.
地心说与日心说地心说是长期盛行于古代欧洲的宇宙学说.它最初由古希腊学者欧多克斯提出,后经亚里多德、托勒密进一步发展而逐渐建立和完善起来.托勒密认为,地球处于宇宙中心静止不动.从地球向外,依次有月球、水
第一,人类的认识局限的,因此必须时刻学习进步,才能找到真正的答案第二,要有大局观,不能一叶障目不见泰山.第三,任何事情的发展道路都是曲折的,寻求真理的道路上困难挫折在所难免
你只需要从立意上就能看出,哲学如果偏离对真理的追求,它就已经是伪哲学.
总结的过程是一个认识飞跃的过程.要善于在总结自己的实践经验中学习,在再认识的环节上下功夫.不论是学习还是总结,都要找准理论与实践的结合点,在结合中升华,在结合中创新,在结合中发展.为此,要把调查与研究
人类认识地球的过程是从_____平面__到_____球体_______、______球体_____再到____椭球体______最后确证了地球是______一个不规则的球体________.
1,3,4,2,5