在以前的学习中,我们知道,如图,如果OC是角AOB的平分线,那么
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因为:xy=2160x²+y²=z²又因为:x+y+z=180°所以z=180°-(x+y)所以(x+y)²-2xy=【180°-(x+y)²】所以x
文中的“无声老师”指工具书.我认为这样比喻很恰当.你爱读哪些介绍先进人物事迹的书.因为读这些书,你会被书中人物的事迹所感动,能陶冶自己的情操,受到教育.
猕猴桃斜着切,看起来像流星香蕉横着切,像个大字或公字
我读了董存瑞的英雄故事,深深地思考:应该为这些先烈做些什么;应该为社会、为祖国做些什么;应该为父母、老师、、、做些什么……我想应该将先烈们的英雄事迹和他们的革命精神发扬光大;应该珍惜今天的美好时光,要
)需要准备的器材:__两只广口瓶、玻璃板两块、土壤________________________________________________________2)我的实验方案是:一、广口瓶标号1、
你好,请相信你是独一无二的,相信你就是你,每个人都有天才的地方,只看发现没有,中国有14亿人,大学生才几百万,没有必要自卑,如果一个人的一生都平淡无奇,那不无聊吗?学习的问题只要找到方法,努力一下,有
呵呵,电阻(值)R与电导G均为电阻的物理量,其中G=1/R;感抗与感纳均为电感的物理量,两者呈倒数关系;容抗与容纳均为电容的物理量,两者呈倒数关系;电感的感抗与电容的容抗均为电抗;电感的感纳与电容的容
题目:believeinyourselfandyouwillwin正文:I'vestudiedEnglishfortowyearsandahalf.It'sdifficultformetolearnE
三角尺起着保持同位角相等的作用
泼水节的传说西双版纳、德宏傣族的泼水节传说都是“七公主杀火魔”的故事,华坪傣族的泼水节传说故事却独具特色.相传在很久以前,金沙江边一个聚居在密林深处的傣族村寨,因树林起火,村民处在被大火吞没的危难之中
事实求是是一个理念,要求人们根据客观情况来提出解决问题的方法或者观点.在工作学习中的指导意义,主要有首先,充满彻底的唯物主义精神,对人对己对整个世界的看法都坚持从实际出发,是对就承认对,是错就承认错,
"Inschools,andeverydayIgotupveryearly,Iandmyclassmatesstudyingintheclassroom,intheplaygroundphysical
下表为植物光合作用和呼吸作用的关系: 区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳和水光有机物、氧气储存能量相互对立相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能
天然气燃烧发光、发热、蓝色火焰再问:可以再写两个么?谢谢!再答:蜡烛燃烧黄色火焰、有黑烟、发光发热塑料燃烧发光发热,有刺激性气味,有黑烟
1.减法转化为加一个负数2.求阴影面积转化为求总面积减去非阴影部分面积
甲图中的分子距离最大,是气体的分子模型;乙图中的分子之间的距离最小,是固体的分子模型;丙图中的分子之间的距离较小,是液体的分子模型;研究原子时,采用了原子的核式结构模型,类似于太阳系的结构.故答案为:
(1)sad60°=1(此时三角形为等边三角形)sad90°=√2(等腰直角三角形)(2)0
问题有代表性!说起来都是负载那点事儿.外观为抗,内容为纳,成反比.电抗为阻抗,阻抗含电阻、容抗、感抗,电阻由电阻生,容抗由电容生,感抗由电感生;电纳为导纳,导纳含电导、容纳、感纳,电导由电阻生,容纳由
在学习过程中,我们不仅要知道物理概念的来源,经历物理规律的(实质)