在做"研究滑动摩擦力大小"的实验中,将木块A放置于水平木板B上,加载一个砝码

1.与物体接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,接触面越光滑,滑动摩擦力越小.2.与物体所受压力有关,压力越大,滑动摩擦力越大,反之则越小.

答案：（1）匀速直线（2）甲、乙（3）C：增大应用：戒指拿不下来了,涂点肥皂水场景：汽车无法正常行驶；（4）相同,匀速直线运动.

（1）、不对,因为两次的接触面的粗糙程度不同（2）、实验次序平面是否加砝码测力计示数1木板面不加2木板面加3毛巾面不加4毛巾面加（3）、当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大

（1）木块进行匀速直线运动时，木块水平方向上受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等．（2）A、第1、2次实验，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大．B、第2、3次实验，压力大小一定，接触

木块所受的摩擦力为f,测力计对木块的拉力为F2,是一对平衡力.所以F2=f木块对测力计的拉力为F1（测力计的示数）,测力计对木块的拉力为F2,是一对作用与反作用力,所以F1=F2.由上二式得f=F1

A、用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小；B、甲、乙两图实验中木块和木板接触面的粗糙程度相同，乙图中木块的

1.用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.2.改变放在木块上的砝码,从而改变木块对长木板的压力,测出此种情况下的滑动摩擦力.3.换用材料相同但表面粗糙的

在测量滑动摩擦力的大小时,必须让物体在水平面上做（匀速直线）运动,才能测出拉力的大小与滑动摩擦力的大小（相等）.（二力平衡的条件.）

猜想：1、可能和接触面的粗糙程度有关.2、可能和物体相互压力有关.3、可能和接触面积有关.4、可能和滑动快慢速度有关.实验结果：1、和接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.2、和物体相互

（1）使弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小.(2)实验序号木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N1204.04,02204.04.03408.08.0(3)1、2；（4）压力越大摩擦力越

（1）研究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关”时，可比较图中（a）与（c）；（2）研究“滑动摩擦力的大小与正压力有关”时，可比较图中（a）与（b）；（3）为了测量滑动摩擦力的大小可以采用转换法，让

（1）弹簧测力计拉力木块时，弹簧测力计显示拉力大小，当木块进行匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，间接测量滑动摩擦力大小．（2）甲乙实验接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动

1、找一块长方体形纸盒,各个面的粗糙程度都要相同,而它有三个面的面积不相同2、用弹簧测力计拉着盒子匀速直线运动,测出拉力的大小,也就是盒子受到的摩擦力的大小,记录下来.3、用面积不同的面分别各重复一次

研究影响滑动摩擦力大小的因素探究方法（控制变量法）

1、用调好的测力计拉木块在棉布表面做匀速直线运动,记下测力计示数;2,在毛巾表面重复上面操作3、把砝码放在木块上、在毛巾表面重复操作.12研究接触面粗糙程度对滑动摩擦影响23研究压力对滑动摩擦影响

解题思路：影响滑动摩擦力大小的因素解题过程：答：控制变量法。因为在研究摩擦力与压力大小关系时，使接触面的粗糙程度相同在研究摩擦力与接触面的粗糙程度大小关系时使压力相同总上，这里用的是控制变量法最终答案

等效替代法.测量原理是:二力平衡.如;排水法测小石块的体积,串联电路的总电阻是等效替代法.而用乒乓球将音叉的微小放大是转换法.再问：可是你说的排水法中，排开水的体积直接等于石块的体积，串联电路的总电阻

要研究摩擦力大小时，用测力计测出的是拉力大小，所以只有拉着物体做匀速直线运动时，拉力的大小才会等于摩擦力．故答案为：匀速直线；拉；二力平衡；摩擦力．

（1）匀速运动；摩擦力；因为缺少图,所以不知道在第三次实验中,木块受到的拉力是N.（2）滑动摩擦力和压力的大小有关,压力越大,摩擦力越大；（3）滑动摩擦力和接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦

与物体运动方向相反μN平衡力增大压力,增大摩擦系数再问：我读八年级上，所以第二个答案不知道什么意思……能解释一下不？还有最后一个的“增大压力”好像不对吧？