在平面直角坐标系中,横坐标,纵坐标都为整数

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 01:01:51
在平面直角坐标系中,横坐标,纵坐标都为整数
在平面直角坐标系

解题思路:MN的中垂线就是AB,求出AB的直线方程即可解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.co

已知在平面直角坐标系中

解题思路:本题考查了圆周角与圆心角,圆周角与圆外角,圆内角之间的关系;勾股定理,三角函数值等知识,难度较大,特别是第3小题,要利用圆周角与圆外角及圆内角之间的关系,才能得出结论。解题过程:第(2)题的

在平面直角坐标系中,点P的横坐标是-3,且点P到x轴的距离为5,则点P的坐标是( )

有两种可能可能在X轴的上方或下方也就是(-3,5)(-3,-5)

在平面直角坐标系中 横坐标和纵坐标均在A={0,1,2,3,4,5,}内取值的不同点有多少个

36个(0.0)(0,1)(0,2)(0,3)(0,4)(0,5)(1,0)(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(2,0)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(3,0)(3

如图在平面直角坐标系中

从D作AB的垂线,交AB于M,∴DM=y-1,BC=4,MB=1-x,AM=-7-x∴37=(4+y-1)×(1-x)÷2-(-7-x)×(y-1)÷2化简得到:2x-4y+39=0又2x+5y=22

在平面直角坐标系中 要使图形向右平移两个单位 只需横坐标()2个单位.为什么?

减左右用横坐标,加,为X加上个数值,为使Y值不变,X就得变小,图形向左,反之向右;上下用纵坐标,加,为Y加上个数值,X值不变,Y就变小了,图形向下,反之向上;就是说用(X+2)代替X,图形向左2单位;

已知:在平面直角坐标系中

没时间详细解答,给你个思路:1、除开无用条件,原题即是求一点P,P在Y=1/4*X^2上,且P到M(-3,3)的距离加上P到B(0,1)的距离最小2、假设P(x,y),PM=根号[(y-3)^2+(x

如图,在平面直角坐标系中,有若干个横坐标分别为整数的点,其顺序按

观察图形可知,到每一横坐标结束,点的总个数等于最后点的横坐标的平方,并且横坐标是奇数时最后以横坐标为该数,纵坐标为0结束,当横坐标是偶数时,以横坐标为一,纵坐标为横坐标-1的点结束.根据上述规律可知,

在平面直角坐标系中,横坐标、纵坐标都为整数的点称为整点.对任意自然数n

x-0的意义:点(x,y)恒坐标x到原点的距离,(横坐标的距离)这样写清晰一点,其实写直接写x,也一样.不过两点之间的距离,习惯用坐标想减再问:如果(1,2)和(n,n+3)在一条直线上解析式应该怎么

在平面直角坐标系,横坐标,纵坐标都为整数的点称整点

抱歉!原题不完整(无图),无法直接解答.请审核原题,追问时补充完整,

在平面直角坐标系中,横坐标与纵坐标都是整数的点称为整点

y=-x^2+8x-39/4=-(x-4)^2+25/4解得与x轴交点1.5,6.5x取值2,3,4,5,6y值为9/4,21/4,25/4,21/4,9/4对应整点个数3,6,7,6,3共25个整点

如图,在平面直角坐标系中,

(2).a你做错了当0≤x≤5时P(5-x,0)Q不变(0,10+x)5≤x≤10时P(x-5,0)Q(0,10+x)b.△APQ在运动过程中,其面积始终是AP×OQ/2∵△APQ的面积为32平方单位

在平面直角坐标系中

解题思路:先根据题意确定C点坐标,再利用数量积的计算公式求解即可解题过程:

在平面直角坐标系中,横坐标与纵坐标均在A=(0,1,2,3,4,5)内取值的不同点共有多少个?

答案是36个,但不应该去掉(0、0)(1、1)等这些点.因为题目意思是在(0,1,2,3,4,5)内取点,而不是说横坐标与纵坐标的值不同的点.如果在题目中内取值的不同后面加个“的”那么就要去掉(0、0

在平面直角坐标系xoy中,

1、向量a的模可看作点Q到点(0,√3)的距离,向量b的模可以看作点Q到点(0,-√3)的距离;所以IaI+IbI=4可看作点Q到点(0,√3)和点(0,-√3)的距离之和为4,所以点Q的轨迹为以点点

如图所示 在平面直角坐标系xoy中,

(1)C点(√3,-1);D点(√3/2,-3/2)(2)第二个问题估计你说的有点问题,我想你应该是经过O、C、D三点抛物线的解析式吧如果是O、C、D:y=-4/3x²-5√3/3x

如图,在平面直角坐标系中,

解题思路:过P点作PE⊥AB于E,过P点作PC⊥x轴于C,交AB于D,连接PO,PA.分别求出PD、DC,相加即可.解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.