在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,将铁盘分为甲 乙

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 21:50:25
在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,将铁盘分为甲 乙
探究实验:非生物因素对某种动物的影响(光对鼠妇生活的影响).

该实验是一个(光照  )对照实验,一组实验中只能有( 1)个条件不同,这个不同的条件称为( 变量 ),在这个实验中就是指( 光照 )

探究光对鼠妇生活的影响的实验(要真实)实验5次

你的是不是生物上的实验?正好我是高三物生班的,不知道这样行不行假设是:光照会影响鼠妇的生活(也可以是不会影响,这个无所谓的,反正是假设)分别提供有光和无光两种环境其他条件都相同结论是:根据实验结果来看

在探究"光对鼠妇生活的影响"

我认为应该选D.较暗处比较符合它的生活环境,所以,它会繁殖.又因为一定环境内只能容纳一定数量的生物,所以后来,它的数量会持平.这是我的个人见解.如果答案出来,告诉我,好么?再问:是d啦呵呵我问我们同学

探究光对鼠妇生活的影响

:(小组1):我们组提出的问题是光对鼠妇分布有影响吗?我们做出的假设时光对鼠妇的分布有影响.我们的实验记录为明亮第1次9只第2次7只第3次7只第4次7只第5次7只第6次2只第7次2只第8次1只平均值6

探究光对鼠妇生活的影响调查报告

你是初一的吧鼠妇生活在阴暗潮湿的地方即光少的地方

探究光对鼠妇生活的影响答案 人教版快啊

《探究光对鼠妇生活的影响》探究报告提出问题:光会影响鼠妇的生活吗·作出假设:光会影响鼠妇的生活·验证过程:1.实验设计:给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境,观察鼠妇对环境选择2.实验材料:涂成黑色的培养皿,

一个实验小组的同学在探究光对鼠妇生活的影响的实验过程中为了同时探究湿度对鼠妇生活的影响将铁盘重盖玻璃板的一侧放烘干的处而

一个实验只能有一组对照实验,而且变量只能有一个.他们还应交代鼠妇的数量,以排除偶然因素的干扰.我也在做,这这是我个人的答案供参考,错了不要怪我哟.再问:厉害

在探究“光对鼠妇生活的影响”的试验中

增大样本量;防止个体差异对结果造成影响.

在“光对鼠妇生活的影响”的探究活动中,只有( )是不同的,所以他是这个实验中的( )……

在“光对鼠妇生活的影响”的探究活动中,只有(光照)是不同的,所以它是这个实验中的(变量)

《探究光对鼠妇生活的影响》探究报告

会影响有光无光光不能,个数太少不能说明问题取平均值

在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中,所设置的实验变量是?

光照啊.无光时鼠妇悠闲自在.暗光也没有明显反应.普通光会让它们不安.强光能让它们到处乱窜!

(急!)在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,将实验盒一半遮光,另一半不遮光,这样做的目的是为了

当然是A啦~再问:��������һ��ô��������������յĹ�ϵ��ʲô

在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,实验的变量是( )

`在一道提中只有一个变量的~`所以在题中温度~湿度~周围的环境~这是一定的~是不变量!只有光是提干中的变量!

探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,实验变量是?

解题思路:实验解题过程:探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,实验变量是光照,因为这个实验探究“光对鼠妇生活的影响”,那么光照九应该是自变量,而鼠妇得生活状

下图为探究"光对鼠妇生活的影响“,的实验装置。

解题思路:如题为探究“光对鼠妇生活的影响”,影响鼠妇生活的因素是“光”,故实验变量为“光”解题过程:如题为探究“光对鼠妇生活的影响”,影响鼠妇生活的因素是“光&rd

下面是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验

(1)科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题.根据鼠妇的生活环境,提出的问题是:光会影响鼠妇

(2013•黑龙江)某生物举小组的同学,在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时,提出的问题是:光会影响鼠妇的生活吗?

(1)假设是应用已有知识,对问题的答案提出肯定或否定的设想.根据提出的问题“光会影响鼠妇的生活吗?”,可以作出假设:光会影响鼠妇的生活,或光对鼠妇的生活无影响.(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对

某生物举小组的同学,在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时,提出的问题是:光会影响鼠妇的生活吗?

(1)假设是应用已有知识,对问题的答案提出肯定或否定的设想.根据提出的问题“光会影响鼠妇的生活吗?”,可以作出假设:光会影响鼠妇的生活,或光对鼠妇的生活无影响.(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对