在望月这篇课文中中作者是个怎样的人-搜答案-大师作文网

坚贞不屈,为革命事业现身的人,为了革命放弃了从医,有着强烈的爱国主义思想感情.希望可以帮到你!

会当凌绝顶,一览众山小.运用侧面描写的手法,说终有一天会登上泰山,站在山的顶峰往下看,一切都显得那么渺小.

1.“我”的感情变化：游山遇雨,扫兴——避雨,感受“寂寥而深沉的趣味”——拉琴,和唱,尝到了有生以来从未尝过的“音乐的趣味”——与山村青年依依惜别,并因实证“乐以教和”这句古语而产生了一种喜悦之情.2

1.课文主要写作者对时光流逝的无奈和惋惜.2“像针尖上...”作者运用了新奇的比喻,把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的一滴水,把时间的流比喻成浩瀚的大海.日子在时间的海洋里是那么渺小,消逝得是那么快

西江月*夜行黄沙道中：上阙——————明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.

善于观察,丰富的想象力

这是词人避乱金华时所作.她历尽乱离之苦,所以词情极为悲戚.上片极言眼前景物之不堪,心情之凄苦.下片进一步表现悲愁之深重.全词充满“物是人非事事休”的痛苦.表现了她的故国之思.构思新颖,想象丰富.通过暮

海燕象征英勇善战,大智大勇的无产阶级革命的先驱者,表达了作者自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神.

海燕,一种善于搏击暴风雨的海鸟.\x0d课文中的海燕,是勇猛坚强、乐观自信,富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象.\x0d作者以海燕善于搏击暴风雨的特点,联想到敢于迎战革命暴风雨的无产阶级先驱者,以

吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能.浙江一带善于游泳的健儿数百人,每个人都披散着头发,身上满是刺青,手里拿着十幅长的大

在论证“敬业”问题时,先用朱熹的“主一无适便是敬”,解释“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛.接着,提出“为什么该敬呢”一句设问.作者从人类生存的需要（为生活而工作）与个体生活的意义（为劳动而生活）出

芦柴棒猪猡懒虫娼妓“廉价”的机器——麻木,像机器一样.差不多失去了作为女性最起码的羞耻感.罐装了的劳动力——全天受监视,与外界隔绝,没有接触外界工潮的机会；没锁链的奴隶——“十二小时工作,劳动强化,工

会当凌绝顶,一览众山小

额

是一个勇于探索发,的孩子

不如把分给我吧

望江南“梳洗罢”是盼望想念的人归来而武陵春是暗含愁绪、痛苦无奈满意请采纳

应该是作者对祖国大好河山的热爱

作者杨绛是一个善良、温和、平易近人的人.

希望人们之间要和谐相处