在江南,感不到岁末的肃杀,这样说的依据-搜答案-大师作文网

丫杈：即桠杈,形容树枝歧出.伶仃：孤独没有依靠.憔悴：形容人瘦弱,面色不好看.文中指风筝等色彩黯淡.肃杀：形容秋冬天气寒冷,草木枯落.诀别：多指不再相见的离别.他：现在写作“它”笑柄：借以取笑的事物；

春暖花开,春意盎然,满面春风,春光无限,四季回春,风景如画,精美绝伦和雍容华贵的刺绣生翠碧绿和浑然天成的莲蓬香雾袅绕的柳树和浓荫覆地,苍翠扑人的小亭杏花烟雨的小桥流水小屋另外：草长莺飞莺：黄鹂.形容江

境由心生王国维说过：“以我观物,则物皆着我色.”由于作者的心境不同所以笔下的景物也就会有很大的感情差异.虽说“秋”在诗词、散文中多是一些哀愁、伤婉的形象,比如“少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋

1、西汉时江南地区地广人稀,经济发展和生产方式落后.2、南北朝时期江南地区得到开发,经济发展.3、江南地区变化原因即南北朝时期江南地区得到开发,经济发展原因：⑴南方相对稳定,战乱较少；⑵一些统治者努力

哦,你是哪个学校的?江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养的住植物.自己就不会动一下小脑吗?

这的树木真多啊,多得连阳光都见不着.

实际上全诗都有一种肃杀之境其中风急天高猿啸哀最能体现

老师给你们什么作业,西晋末年发生很多事,你要问那方面的.

窗外的梧桐,叶已落尽,不记得它何时长出新芽,不记得它何时枝繁叶茂,也不记得它何时由绿转黄.但,一年就在这不知不觉中过去了.蓦然回首,这一年我过得很充实：拼搏过,努力过,欢笑过,收获过……六年级,为了考

没有整文的情感基调,春天可能是代表一种新的生活或者新生的事务!

忆江南唐－白居易江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南.白居易（772－846）,字乐天,号香山居士,他是李白、杜甫以外事名最大的唐代诗人,他写诗敢为百姓诉苦,敢批评皇帝官僚,

驾一叶扁舟,载一船清风,绿叶红莲间尽是江南女子温婉的浅笑.人耶?花耶?早已分不清.水汽氤氲中,只留下淡淡相思,谁人读得懂这颗莲心?

两地情深四海同心凸显中华真情望采纳

《陋室铭》：无丝竹之乱耳

总之不是那么一路顺风的.有具体资料：白居易(772～846)唐代诗人.字乐天,号香山居士、醉吟先生.祖籍太原(今属山西),曾祖父白温迁居下□（今陕西渭南）,遂为下□人.晚年官太子少傅,谥号“文”,世称

①第一、二段:“四面都还是严冬的肃杀”,而出现于远处天空中一二风筝的浮动,使“我”似乎看到“久经诀别的故乡久经逝去的春天,却在这天空中荡漾了”,在“我”与读者的面前展示出了故乡风筝时节春光明媚的图画：

复古合格复合风管法国古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古怪怪古古

江南流水更多的表现柔媚的风格,而安塞腰鼓需要承载这样原始,粗犷的生命力量的“厚土”用了比喻的修辞,把多水的江南比作易碎的玻璃,生动形象地表现了江南的柔美秀丽,与文中气势磅礴、震天动地的安塞腰鼓形成了鲜

用江南的妖娆和秀美与黄土高原的粗犷厚重相对比,衬托出了安塞腰鼓的阳刚之美.①运用了对比的手法,写出了安塞农民的朴实,衬托出安塞腰鼓磅礴的力量,令人称奇.②“后生”“鸡啼”象征着美好事物的到来,体现了作

朱镕基评价历史小说《曾国藩》：“我不是曾国藩,曾国藩做的我做不到.”首先,两人都是湖南人；其次,朱总理一向以铁腕反腐著称,而曾国藩则以铁血治军闻名,这就让两人有了可比性.有副对联概括曾国藩的一生：“立