在阿长与山海经中阿长帮鲁迅买山海经的过程的作文

通过语言、神态、动作描写塑造了一个朴实,大大咧咧,喜欢迅哥的阿长的形象.

是《阿长与》为鲁迅唯一一部回忆性散文集《朝花夕拾》之第三篇,最早以鲁迅的笔名发表于1926年3月25日《莽原》半月刊第一卷第六期.文章既为回忆性散文,即存在其真实性,文中的“我”即文章作者本人（鲁迅,

阿长,鲁迅幼时的保姆,她是个文盲,连“山海经”都会念成“三哼经”.但她还是毅然为小鲁迅买来他梦寐以求的《山海经》.她是如何买到的?这当中历经多少艰辛?在《阿长与》中鲁迅并未提及,以下是作者对阿长买《山

刚读罢《阿长与〈山海经〉》,老师竟让大家再掺和掺和,写出阿长买书的全过程.其实如果我是鲁迅,不用老师提醒我也会加进这一段?不是为了完美,纯粹是为了骗稿费.\x09　　　话说阿长不慎让哥儿的宠物归了西,

《阿长与》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文.选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》.本文原载于1926年3月25日《莽原》半月刊第一卷第六期.现已编入被编入北师大七年级上期教材（五四学年段）与人教版八年级上册第

1、长妈妈名字的由来2、喜欢切切察察3、睡相不好4、不许我走动5、教许多令我讨厌的规矩6、讲长毛的故事7、买山海经

“我”对长妈妈的感情,有敬有爱,时怨时恨,这种感情的反复恰反映了儿童心灵世界的真实.这是是鲁迅温馨的回忆,是对滋养过他生命的人和物的深情怀念.1.阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女.2．阿长是

觉得这段想象较合理,现稍作修改摘录给你,供参考,望对你有帮助,可别乱甩砖头哟!话说阿长不慎让哥儿的宠物归了西,心里蛮不是滋味,哥儿又诘问起来,不好交代,只好编了个谎,搞得双方都不痛快.阿长一心想揽回哥

遇到了一个霹雳,很惊讶,想；她没有文化,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功,他的确有伟大的神力.很敬佩啊长~

对小孩好奇心的满足,一种长辈的关爱有很多奇异的,闻所未闻的人物动物,对小孩子很有吸引,何况鲁迅总是被阿长管制,不如一般小孩那么自由欢快山海经很棒,奇异的生物……对少年来说很吸引吧山海经里面充满了神奇梦

形成对比.阿长是一个没有读过书的人,现在却与山海经那么深奥的书放在一起,突出主题,引起读者注意

作者写阿长“切切察察”的样子,写阿长的睡相,写“元旦的古怪仪式”,写阿长讲长毛的故事,写阿长买来《山海经》,都有具体的刻画和描绘,都是人物描写,具体地说,是外貌描写、动作描写、语言描写.形容写得逼真,

长妈妈淳朴但迷信、善良但愚昧、懂得许多繁琐规矩,喜欢切切喳喳,倒是非,但很关心迅哥,为鲁迅干了许多别人不愿做或不能做的事情.

因为《阿长与山海经》是出自《朝花夕拾》里的.而《朝花夕拾》是鲁迅回忆小时候的事而写的.他小时候的保姆正是阿长,他小时候也曾喜欢看《山海经》,阿长知道后特意用好不容易才有的放假时间跑了许多地方才买了一套

阿长与》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文.选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》.本文原载于1926年3月25日《莽原》半月刊第一卷第六期.　　鲁迅（1881～1936）　　中国现代著名无产阶级文学家、思想家、

课堂全解上就有再问：。。。再答：你没有吗？再答：没有的话你等一会，我一会给你发答案再问：。。。好的再问：找到了么再答：稍等再答：你很急吗？再问：。。不用了，。再问：我问同学了。。再答：不好意思啊再问：

因为阿长对孩子的关爱,就她的本意来说,是要孩子干净、安全,有教养,她总是为孩子操心.“烦琐”正说明她悉心教养.当然她不懂儿童心理,许多做法违拗儿童心理,使孩子感觉讨厌、麻烦.买《山海经》则是叫孩子称心

原文“长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆.我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思.只有祖母叫她阿长.我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带；但到憎恶她

1.欲扬先仰2.表现了我认为,阿长没文化,况且她不善于关心“我”因此认为她不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情,这表明我对阿长心存隔阂乃至轻视.3.这件事别人不肯做因为谁也没有阿长那样知我心,那样热

长毛就是对老外和强盗的蔑称!在清朝末年中国很封闭人们对大炮没有什么概念,认为看不见大炮就能打过来的炮弹,是一种巫术.然后女人可以让巫术粘上秽气,这样就破了巫术.愚昧啊!可以看一下鸦片战争的一些文章,当