大师作文网地球上的水能留下来.地球上的水孕育了生命.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 03:13:38
水多,淡水少
就是含电解质的水生物都是含水系统.只有在含水的情况下,才有生命活动.水的高比热、高汽化热使其成为有机体的温度调节剂.正常生理条件下,体液在机体内流动、循环把养料和废物分别运送到一定的部位,完成运载工具
气候不一样.再问：照样子，写句子再答：脑细胞废了一大半也没想出，求安慰。再答：求满意再问：。。。再问：还有一小半呢。。。再答：为什么长江的水那么清澈，还有生命。尔黄河的水本可能比长江还清澈，为什么没生
..高中你就学了····风能：为什么会有风呢?那是因为太阳直射大地,地表温度上升,地表上的气体温度随之上升,热气流上升,冷气流下降,产生了我们的风生物能：太阳能供绿色植物光合作用,绿色植物生长,被食草
因为地球上的水能留下来,所以它孕育了生命.(火星---地球的孪生兄弟)
概述环境污染（environmentpollution）：人一直以为地球上的陆、空是无穷尽的,所以从不担心把千万吨废气送到天空去,又把数以亿吨计的垃圾倒进海洋.大家都认为世界这么大,这一点废物算什么?
南寒带南温带热带北温带北寒带
火星本身的致命缺陷导致了这个结果.火星比地球小得多,对物体的吸引力也小得多,所以气体脱离火星就不需要太快的速度.在太阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体,这些气体很快就取得了足够的热量,达到能够脱离火星
只要地球上的水能留下来,就能孕育生命.
新华网华盛顿1月3日电（记者任海军）美国“勇气”号火星车3日迎来了登陆火星5周年的日子.美国宇航局网站发布公报指出,尽管“勇气”号和紧随其后登上火星的“机遇”号火星车的服役期限已远超预期,但科学家仍期
不能,地球上存在水循环,记得是初中地理课上讲的.在太阳能和地球表面热能的作用下,地球上的水不断被蒸发成为水蒸气,进入大气.水蒸气遇冷又凝聚成水,在重力的作用下,以降水的形式落到地面,这个周而复始的过程
水能是可再生能源,水形成落差就形成了水能.水能来自太阳的蒸发和地球自身的引力.水资源也是可再生资源.理论上讲水是取之不尽用之不竭的,但水的空间分布不均,特别是淡水,可饮用的淡水因为人类活动对环境的影响
风产生的原因是不同地区的大气受到太阳照射后温度不同,由于压力和密度的差别造成的空气流动.水能是因为太阳光照射海洋,蒸发海水,然后以降水的形式降落到地势较高的地方,再会聚成为河流,由高向低流向大海形成的
不能.地球上的水通过太阳照射,水蒸汽上升,水蒸汽聚集多了,又会形成雨然后落下.所以是地球上的水是可在生能源,是取之不尽,用之不竭的
矿产资源指经过地质成矿作用,使埋藏于地下或出露于地表、并具有开发利用价值的矿物或有用元素的含量达到具有工业利用价值的集合体.矿产资源是重要的自然资源,是社会生产发展的重要物质基础,现代社会人们的生产和
水多..地球上的水除了49000000000吨还有大气层中的水蒸汽,这个含量也是相当可观的,至于土只有地球表面的一点,量很少了
解题思路：同学你好： 这个数字只能是大约，不可能具体。因为这是个变化的过程。每时每刻都有人离开这个世界，又有新人来到这个世界。解题过程：现在，地球上一共生活着65亿人，而全球人口增长的速度大概是每年
多,三分之2以上都是,只是多是海水
解题思路：水的来源课本中主要说明了原生水，即在岩浆活动过程中氢和氧结合形成的水。解题过程：地球上水的来源地球上的水是怎么来的，现在的说法很多。但是，归纳起来有两类假说。一种是自生的，一种是外来的。主张
按照量子理论,只要有热运动一切事情都有可能,只是概率大小的问题.所以,水分子一定会有极少量蒸发到地球外的.