地理兴趣课

兴趣不是与生俱来的.是后来慢慢培养起来的/.　　政治:多看一些新闻.你要学会将书本里学到的知识运用到你所看到的新闻里.　　自己多揣测一下它们之间有什么联系.你书看多了,在新闻里,或者自己身边发生的事,

选很多各地的美食,然后给他看,然后顺便告诉他这个在哪里,然后一起在地图上找,然后将这个地方还有什么风俗啊,文化啊~穿插一点故事；晚上一起看星星,然后给他讲星座；找很多风雨雷电的图片片,漂亮的那种,然后

给她讲风土人情,历史故事.陪她一起看历史剧,跟她分析历史剧中的人物朝代背景.

兴趣不是与生俱来的.是后来慢慢培养起来的/.政治:多看一些新闻.你要学会将书本里学到的知识运用到你所看到的新闻里.自己多揣测一下它们之间有什么联系.你书看多了,在新闻里,或者自己身边发生的事,你就能大

首先多看新闻,好多实事都是在新闻中获得的比如利比亚中国移民一样,通过陆路到埃及通过海路到希腊、约旦等通过地中海空路就是直接的接人,但飞机是先往北走再往南走的,这样比较省油学地理要给数学结合起来,地球的

谁对学习会有兴趣呀,都不是为了高考,你想想高考再想想大学你就有动力了,没兴趣没关系但你要有目标和动力.我对学习也没兴趣但我高三那年玩命复习今年不也高考了吗.地理：以学习基本的知识为主,以记图为辅,地图

（1）山顶；山谷；山脊（2）自北向南；等高线密集,坡度比较陡,水流湍急,有利于漂流运动（3）B；B处等高线重叠,是陡崖,适于开展攀岩运动（4）11.7℃或12℃

一,地理是一门交叉学科,包涵了人文和自然科学两大类,综合性很强.二,地理很实用.学了地质学,你对你家周边的地理环境会有很深的了解；学了气象气候学,你会掌握如何用肉眼看云识天气；学了地图学,你以后出门方

上好一节课是教学工作中最重要的环节.教师教学中自然流露的激情、广博的教师怎样做才能让学生喜欢自己的课呢?第一,积极备课,寻找激发兴趣的

地理环境空间广大,地理事物多种多样,地理关系错综复杂.学习地理尤其要注意学习方法,只有掌握好学习方法,才能化难为易,学得扎实而灵活.1、学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具,又是培养自学能力的依

本人就非常喜欢地理呵呵‘～收集中国国家地理杂志吧,很郁闷的是即使是过刊也不会降价,但这个杂志的一些专题做得非常啊,既有专业的地理知识也有普及的旅游风景之类的介绍^_^我没事就背背国家首都啊呵呵地理其实

看到烦估计你是看到地球运动和大气这两章难的了,其实地理其他内容还是比较有趣的,当你烦了的时候不妨看看人文方面的、旅游方面的,想提高学习地理的兴趣就多浏览一下旅游方面的资料,多看看国内外大好河山,心情就

描述地震、火山洪水的发生和自救,加ppt和影像资料,既增加了学生们对地理的兴趣,有教会了他们面对自然灾害的求生方法.

历史在兴趣主要在于那些历史故事,如果你喜欢的话,不难培养.尤其是历史故事和现实生活发生抨击的时候,那是件相当有意思的事情.历史知识也可以提高你的眼界,同一个问题,往往可以读出更多信息,除非你对某件事情

看军事小说.你就会发现,你不自觉地买了地图,从书里了解了文化和历史.尤其是穿越的军事小说,我就是这样的.其实生物多就是个屁,发展没几年,完全不用管.临时抱佛脚做题考试.自学中医就是最好的生物学习法!

请问你是在读书吗?如果是的话是在读什么?我刚高考完,文科,地理是我的强项.我从小就对地理有兴趣,经常看电视上有关天文地理人文的节目,出去旅游时爱看地图,新闻也经常看.我遇到没听说过的地名或者不清楚定位

偶初二的地理（上册一、二单元）五年级偶基本上就懂了.从初一起,偶就非常非常喜欢地理,初一年级的地理偶从没低过90分.而真正想学好地理的是什么?很多人都不知道.而真正想学好地理的主要原因就是：兴趣.学地

1、多看图,画图,对地图感兴趣.地图是地理的第二语言.2、多提问,学习过程中,要多思考,多提问.可以给自己制定一个标准,每天向老师提一个问题3、多联系实际,比如自己试着预报天气、观察和研究天象、注意房

你一下说对这门多学科感兴趣,作为一名读了近二十年书的人可以告诉你：不可能.应该说怎么样对学习（你应该是初中吧,个人猜测）感兴趣.对于学习感兴趣其实不难,第一对自己有信心；第二孩子有了压力兴趣就自然在其

和现实生活联系起来吧,自然地理里像气旋、反气旋、地震带、风带、气压带等等等等的内容都可以和我们的季节变化啊日常天气现象联系起来的区域地理和现实生活的联系就更多了!什么城市、工业、农业区位因素都是和我们