垃圾告白用口语交际写一段话

表面上是写小明好其实是准备小明做事不用心,水都浇到她的头上了.回答,对不起下次我一定会注意得

联系生活实际,语言生动,让人动之以理,晓之以情.要以大量的阅读和听力做基础,在读和听的过程中,积累了词汇,掌握了句型,熟悉了用表达思想的方式,最重要的是培养了语感.

小学五年级第八单元口语交际和作文我不会写帮帮忙啊·这段木头里一定有虫下面我给大家讲一个故事,故事发生在一片浓密的森林里,一天清晨,一

我在家里,洗碗、拖地、抹桌子等只要我能做的事,我总是主动去做.我最害怕做的事是拖地,几间房子拖下来手就磨出了血泡,柜子、桌子等窄小地方不容易拖,还拖不干净.一次,我边拖边想,要是有一双拖把鞋,穿在脚上

中国人民永远也不会忘记,1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口,发动了震惊中外的卢沟桥事变,从此,中国人民走上了艰难的抗战征程；中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约.　　沧海桑田,风雨

我的老师那是在我刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和蔼.当她对我们说“同学们好,我姓冉,大家叫我冉老师吧”的

因为口语交际举足轻重的作用,所以《语文课程标准》对小学口语交际的教学提出了明确的目标：“具有**常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流.”“初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,

主要思维要发散,平时的积累也是必不可少的.口语交际初中已经没有了,是综合性学习.如果要写作文的话,尽量张扬,表明自己的观点,文风要华丽,不要追求大作家的简朴文风,深刻寓意.如果只是概括的话,具体事例具

.我的理想我有很多很多的理想,当钢琴家,当主持人,当老师,但我最想实现的是—————当一个漫画家.在人们的生活中,欢乐是必不可少的,然而有许许多多的人们一天有不尽的烦恼,有的是与他人间的小矛盾,有的是

小学的提吧,当然是像老师说了,同学侵犯了我的个人隐私,没有经过我的同意看了我的日记本,给我的人生观与价值观造成了负面的影响,我感觉以后再也不会再爱了.

开头是要用名称,譬如：阿姨,叔叔等；2.语言要准确,尽量简短；3.语言委婉,不能太过强硬,譬如：您觉得呢?

有具体题目吗?再问：有再问：一个友情一个责任再答：额，什么意思总得有具体要求吧，主要要写什么再问：我也不知道再问：只要有友情和责任就行再问：是两篇再答：额，这个什么要求都没有，真的写不好，巧妇难为无米

老马识途公元前663年,齐桓公应燕国的要求,出兵攻打入侵燕国的山戎,相国管仲和大夫隰朋随同前往.齐军是春天出征的,到凯旋而归时已是冬天,草木变了样.大军在崇山峻岭的一个山谷里转来转去,最后迷了路,再也

就这样写,把该写的都写

Everythingwedo,webelieveinchangingthecourseoftheworld,webelieveinactingdifferently.Thewaywechallenge

幻想自己就是那个人.

写一下伟大的母爱和父爱就行再问：能给一篇范文吗？我想看看别人是怎么写的。再答：父爱如歌我是一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我飞翔在父爱的关怀中。我是一条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我游弋在父爱的温馨中。我的爸

.是什么题再问：一个友情一个责任再答：可不可以再详细一点呢再问：两篇再问：关于责任和关于友情再答：责任是要写关于自己还是说可以写别人再问：都可以再问：关于责任就可以再答：那你可以写关于地震母爱再问：写

很模糊再问： 再问：看得清吗再答：会慢一点再问：没事再答：除了你的脚印，什么也别留下，带走的是垃圾，留下的是文明再问：多谢再问： 再问：我这样写好嘛再答：最好把格子写满，环境保护在