壶口瀑布课文是什么文体-搜答案-大师作文网

河流侵蚀作用形成的河谷地貌遗迹,受地表水侵蚀冲刷而崩塌形成的黄土地貌,流水侵蚀作用形成的塬、梁、峁等黄土沟间地貌,以及由河流侵蚀、地壳抬升、成岩作用等形成的深谷和虫迹化石等.

庐山瀑布是概论.庐山瀑布群的主要瀑布有：三叠泉瀑布、开先瀑布、石门涧瀑布、黄龙潭和乌龙潭瀑布、王家坡双瀑和玉帘泉瀑布等.要了解更多的百度搜九江假日

主要是流水侵蚀,瀑布的基点向上游移动,溯源侵蚀.楼上复制了那么多,也没见内力作用表现在哪.

《壶口瀑布》选自《梁衡理性散文》,浙江文艺出版社1999年版

人物传记

说明文,

(壶口两岸,苍山挟持,万里黄河至此,河床由300多米宽突然收缩到50多米,浩淼的黄河水骤然收成一束,从30多米落差的黄河壶口飞流直下,奔泄于十里龙槽.因其形状似一把壶的口子,故而得名.)　　壶口瀑布位

壶口瀑布是黄河中游流经晋陕大峡谷时形成的一个天然瀑布.西濒陕西省宜川县,东临山西省吉县,距山西吉县城西南约25公里.瀑布宽达30米,深约50米,最大瀑面3万平方米.是中国仅次于贵州省黄果树瀑布的第二大

河流改道水土流失上游夹带的泥沙逐渐堆积河床提升为地上河河流水量下降,部分地区部分时间断流污染加重,水质变差对船舶运输的影响旱涝灾害频繁,到现在发展水利水电,治理水患过去对黄河的依赖来自灌溉和用水,现在

以“我”对盛开的紫藤萝花的感情为线索先写花瀑,次写花穗,再写花朵.是按由整体到局部的顺序描写的分成三段.文章围绕紫藤萝花来抒发感情.由看花(第1—6段)；忆花(第7～9段)和思花(第lO～ll段)三部

应该是议论文托物言志

我们刚好学了这篇课文其作用是借水喻人,借景抒情.景呢就是壶口瀑布,情就是对民族精神的赞扬.之所以把水和人的情感联系在一起是因为,1.水的形态和人的情感有相同相似之处怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所

黄河壶口瀑布以排山倒海的壮观气势著称于世.滔滔黄河到此被两岸苍山挟持,束缚在狭窄的石谷中,300米余宽的洪流骤然收束为50余米,这时河水奔腾怒啸,山鸣谷应,形如巨壶沸腾,最后从20余米高的断层石崖飞泻

文言文的议论文

围绕壶口瀑布作者写了还未看到壶口瀑布,却被它先声夺人的响声所震撼,壶口瀑布气势壮观催发了作者的顿悟以及它的结构是作者从中得到真传,并被它陶醉.让人感受到壶口瀑布雄伟、壮观、磅礴的气势和它丰厚的内蕴.

如果叫做壶口瀑布不就太没韵味儿了,你看黄河魂这个名字一读就让人感觉很壮观呀!再说了,壶口瀑布不就是在黄河吗!如果叫做壶口瀑布的话不就成了白开水一样了吗?你是喜欢和白开水还是饮料呢?

这一篇是借物喻人抒情散文.

描绘了一种人生姿态、一种意境、一种哲理,也是一种自强不息的民族精神

散文

《狼》的文体是记述文,体裁是寓言一、文体知识包括记叙文、议论文、说明文、应用文等四个方面的常识.（一）记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.1、记叙文的分

壶口瀑布 课文是什么文体