多角度表现感受最深的内容
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 12:39:32
小时候,有很多问题,每天都扯着妈妈问东问西.一天,我问妈妈:“学校要我们为保护环境献计献策,妈妈,我该怎么办?”“你还小,就做一些力所能及的小事,像不能乱丢垃圾,见到废纸要捡起放到垃圾箱里……”这样,
第一部分“我”的乐土平桥村.(从“我们鲁镇的习惯”到“却全都嘲笑起来了”.)第二部分,“我”在乐土中也有不乐的时候.(从“至于我在那里所第一盼望的”到“而且知道他们在戏台下买豆浆喝”.)第三部分,“我
裙上,蝴蝶翩翩起舞“对不起,我不是故意的.”我的脸渐红起来,心跳加快,不知怎么办才好.只见她用纸巾擦拭着衣裙,眉头稍皱,脸上露出不满的情形.我呆呆地站在那儿,回想着刚才的一幕布……“叮铃铃”,下课了,
帮助使人快乐在人生的旅程中,每个人的生活都离不开别人的帮助,因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体,没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在,但在接受别人帮助的同时,我们也要学会去帮助别人一个星期天,
感受最深的一次体验 暑假里,我有一件很令我难忘的事情.不是当“老师”,不是当“家长”更不是夏令营.好吧,告诉你吧,那就是当――“户主”. 那一天,我跟妈妈、爸爸说:“我想当一次户主,行吗?管一个星
思想内容:你没给文章.语言表达方面:你文章都没给,你什么语言表达能力.理由:不知道哪篇文章.
通过叙述了我去赵庄看社戏的一段生活经历刻画了一群农家少年的形象,表现农家人民淳朴善良友爱无私的美好品德,突出作者对看社戏难忘.
《童年》作者:高尔基内容:《本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况.主要人物有:阿廖沙听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老
《小桔灯》读后感今天,我读了冰心奶奶写的《小桔灯》这篇文章,心里十分激动.这篇文章反映了1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治的艰难处境和对光明的渴望,赞扬了他们镇定、勇敢、乐观的精神.文中描写的
《童年》作者:(高尔基)印象最深的情节:(小茨冈的死亡)表现的人物品质:(坚强,善良,乐于助人,勇敢)我最欣赏的一句话:(小茨冈无声无息,无人想念地被埋葬了)我的感受:(当时的社会是多么冷漠啊)
1.甲从春风的强劲来写的,乙从春的色彩来写的.2.扑在人脸上,如无数的针扎.比喻,把风吹在人脸上的感觉比作无数针扎,生动形象的写出了风的猛烈.3、春风是春天到来的标志,绿色是春季的主导颜色.
我读了草虫的村落,体会到虫子们的自由和快乐,大自然吗,就有许多稀奇新鲜的事,比如大树下的演奏者、虫子迎接远到者,还有的推着比自己大两三倍的食物,这个说明虫子们很爱劳动,说明我们也要热爱大自然.草虫村落
作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活.六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,垂暮老人在最后
我读了草虫的村落,体会到虫子们的自由和快乐,大自然吗,就有许多稀奇新鲜的事,比如大树下的演奏者、虫子迎接远到者,还有的推着比自己大两三倍的食物,这个说明虫子们很爱劳动,说明我们也要热爱大自然.草虫村落
上午第二节是我们班的语文课,同学们正津津有味地听张老师讲《白杨礼赞》.突然,从窗外飞进来一只小鸟.“叽叽…喳喳…”同学们的注意力一下子全被小鸟吸引过去了.可能是突然看到这么多人盯着它,小鸟心慌了,在教
假期里的一件开心事“人的性格的陶冶不仅需要欢乐,也需要考验与锻炼,正如水果不仅需要阳光,也需要凉爽的夜晚和寒冷的雨水才能成熟.”这句意味深长的名言是英国妇孺皆知的诗人和画家布莱克先生说的.它令我从阴霾
爱得最深.\"娴静似娇花照水,行动如弱柳扶风,心较比干多一窍,病如西子胜三分\"作者~我们不富有但也乐于现在平淡的生活,这时候就像《苏菲的世界》中写的那些兔毛深层的~--派派小说论坛为您解答
“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”采用白描的手法,这正是茫茫雪景中的亮点,宛如中国画中的写意山水,只需一直线,几个点,寥寥的几笔,勾勒出天地浩渺、依稀恍惚的诗般意境.天长水远的阔大境界,甚至万籁
生活宛如一部情节曲折的电影,那一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的生活.我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它使我的生活中充满了欢声笑语.每当我心烦意乱的时候,便会想起那个有趣的小镜头.一天,吃过晚饭,我